第41節

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先從高數開始吧，”顏路清把課本拿出來，愁眉苦臉地看著它，“我真的好怕它。”

顧詞轉筆的手頓了一下，“為什麼怕。”

“你難道沒聽說過一句話嗎？”顏路清手託著腮幫子，一字一頓地對他說，“從前有一棵‘高樹’，很多人都掛在上面......”

“......”

......

接下來進入到了正式講課環節。

以為會很難的高數卻意外的可以接受，因為高數最先學的是集合，和高中知識搭邊且好理解；而機率論更簡單，顏路清聽顧詞稍微講了點，似乎跟高中數學裡的機率也有很多內容重合。

除了英語和思想道德修養以外，顏路清原本以為很難的計算機導論也完全可以看課本自學。所以剩下的就是兩門。

但難就難在這兩門上。

電子電工和大學物理，對她來說，簡直是完完全全的無字天書。

顧詞一開始還說：“電工和物理有點關係，先會了哪一個都方便理解另一個。”

他的語氣輕鬆到讓人生出一種可以輕易掌握這兩門的錯覺，而開始講後，顏路清發現她一個也學不會，更別提方便理解另一個。

顧詞講的都是前兩課，聽到電工的時候還能撐，聽到物理，顏路清已經快要不行了。如果不是有顧詞的嗓音吊著，她一定早就睡得昏天黑地。

那種可怕的高一上物理課的感覺彷彿情景再現——她明明努力睜大眼看著字，字卻逐漸變得模糊，那些字元和字元彷彿漸漸重疊在了一塊。

但是在被顧詞發現之前，她找到了一個神奇的辦法。

不盯著書，盯著顧詞的臉就不困了。

哪個女孩不喜歡看美少年呢？反正她喜歡。

哪個女孩看到自己最愛紙片人本尊就在眼前還會睡著呢？反正她不會。

就這樣，方針轉變，她開始專注看著顧詞的臉，原本萌生的睡意很快就消失不見。

只是睡意消失的同時，某講課老師也自然而然地覺得哪裡不對勁。

“這位同學，”他停止了講概念，抬眼看著她，“我臉上有字嗎？”

顏同學立刻搖頭：“沒有。”

“但我實在太困了……”顧詞看著顏路清眨了眨眼，她眼睛還殘留著打哈欠留下的水汽，神情滿是認真地說，“可是因為你長得好看，看你提神，就不困了。”

“......”

又是這個詞。

顧詞已經記不清從她嘴裡聽到過多少次“好看”了。

顏路清發現自己說完這句話，顧詞沉默了少說也有十秒。

而後，他又轉著筆對她笑了笑，視線透過鏡片掃在她臉上：“那也不能一眼書都不看吧，不然你醒著和睡著了有區別麼？”

“......”

於是顏路清又開始了看會兒書就抬頭看看顧詞的學習之路。

睏倦的問題是解決了。

但是新的問題很快來臨——如果說她剛才是困著迷茫，那麼現在就是醒著迷茫，其實本質依舊沒有區別。

兩人的進度卡在了一個例題上，顏路清看著顧詞仍然在紙上寫寫畫畫，忍不住出聲道：“顧詞，我覺得這門課好像在跟我的腦子作對。”

“……”顧詞的手停下，中肯道，“不瞞你說，我也覺得。”

顧詞一向討厭教人，上學的時候請教一兩道題可以，幫人補課的事情他從來不會做。

高中他人緣好，可和他走得近的都知道，他是個討厭浪費時間、沒耐心的人。

教顏路清的過程，簡直讓他有一種靈魂在受刑的感覺——可怕的不是她不會，是他不理解為什麼她不會。

而更