第337章

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班主任在一聲聲讚美中，迷失了自我。

可事實是，現實中的網上 根本沒有類似的訊息。

不然岑笙收到的資料中 ，不可能沒有‘疑似戀童’的資訊。白家慘案發生後，警方不可能不聯想到劉老師。

鎮中心小學學生家長，絕不會任由男老師，繼續在這裡教書。

班主任看見的網際網路，是假的。

她看到的讚美，是有人刻意給她營造的假象。

慾望被無限放大，班主任沉浸在成為英雄的快感中。

曾經勇敢對抗戀童癖的女人，現在無比希望，劉老師真的是惡人。

屠龍的勇士，最終成為了惡龍

雖然劉老師拋棄了白巧，但岑笙並不認為，他是個惡人。

他只是生活中，最常見最平凡的人。

有人落水時，岸邊通常有幾類人。

期待出人命的起鬨者，冷漠的看客，著急卻沒能力施救的旱鴨子，會水但怕出意外的普通人，一頭扎進水中救人的英雄。

劉老師就是那個普通人。

他明明會游泳，卻怕在救人中受到牽連。

同情白巧的遭遇，試著朝她扔出繩子。在她堅持不住時，給她加油鼓勁。又在察覺到危險時後，迅速脫身跑開。

劉老師只和白巧相處幾周，他對白巧的感情，不足以戰勝他心中的膽怯。

他是善良的，也是懦弱的。

如果沒有被懷疑成戀童癖，他或許真的能成為，白巧生命中的英雄。

劉老師有一個警察親戚，他被造謠被威脅，肯定想過求助他的親戚。

現實卻是，男人被逼上絕路。

白正仁的行為就是敲詐勒索，證據確鑿，警察和怎麼可能管不了？