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“我爸媽很早就去天堂了。為什麼他們不帶我去呢？”又一個小女孩拉著王小寶問。
這問題…
雖然不難，但…
王小寶是無言以對啊！
天堂啊！從官方的宣傳上來說那是個好地方，可我怎麼解釋他們自己去那麼好的地方不帶你們去呢！？
還是說耶絲那個上帝看這人活得太辛苦就先讓他過去拿個綠卡？
這解釋起來太他麼累了，還不如直接說他們都死了，你就好好活著吧，反正最多一百年你也得死！
我了個去！
這太不符合今天的主題了。
還是撿好的說吧！
王大善人俯下身子拉著孩子的小手，耐心親切溫和一臉陽光：“他們先去上面看看情況，找個工作，然後蓋好房子再來接你們！對了，還得攢點路費！”
說完回頭又對陳文放說：“還是中國好啊，那邊的錢都是這裡燒過去的。”
不只是燒錢，啥玩意都這邊給燒過去！
這邊陳文放笑得眼淚都出來了。小寶圖樣啊！我們這是自力更生，人家那是福利社會，老綠那頭還分房送72小處呢。還用得著這邊燒？
這邊也有小孩子問了：“我們要感謝主帶走我們父母麼？”
王小寶是真想翻白眼啊！我怎麼知道這麼複雜的情況，這種事你們以後自己會明白的啊！要有耐心！
一把拉過陳文放。
“你來解釋一下。我來分糖果，李大維，你幫我讓孩子們排好隊。大家今天嚐嚐米其林廚師做的巧克力，大家都有，很多很多！老希，你有帶夠吧！？”
陳文放堆出一個笑臉，剛說了沒幾句，沒一會孩子們都跑開了。
“老陳你怎麼回事，連個孩子都哄不好？”王小寶臉色一沉，怎麼個意思，讓你解釋一下，就把孩子們都嚇跑了？你這教育方式有問題吧？！
陳文放真無奈：“我這不是給孩子們說說中國文化怎麼好麼！誰知道他們完全接受不了！”
王小寶皺眉看他：“你怎麼說的？”
“我就說小朋友們，知道中文的我怎麼說麼？這個I呢和中文的LOVE一個音，中文的我聽起來像是WO。我呢這個字在中文裡只有五十幾種說法。比如：男的可以用老子大爺，女的用老孃姑奶奶，皇上用朕孤寡人，皇后用哀家，百姓用鄙人，老人用老夫，青年用小生，和尚用貧僧，道士用貧道，尼姑用貧尼，粗人用俺咱，文人用小可，豪放可稱灑家，婉約可叫不才，對上稱在下，對下稱本座，百姓稱草民，還有小奴、奴婢、奴輩，卑職，在晚，晚輩，晚生，老夫，老朽，老子，你哥哥我，你老子我，你大爺我，你爺爺我，你奶奶我，你祖宗我，姑奶奶我……＂
陳文放越說越來勁，王小寶越聽越氣！
麼的行了你個陳文放，香江大斜頭你還要學人家說相聲貫口？一嘴的麻辣味！就你說的那些個玩意我都不太懂！
“行了！趕緊走你！去幫老希擋玫瑰去！”
王小寶一把推開陳文放，麻蛋好好的中文被你弄得這麼可怕！孩子們聽了我的話剛起點興趣到你說兩句直接就中文恐懼症了。
要不怎麼說文字簡化工作任重道遠意義遠大呢！
文字就是用來交流的，你把這玩意整得那麼複雜那社會還有效率麼？同樣一個意思，我兩秒鐘一個字寫完，你三分鐘，誰更文明還用說麼？
院長看這熱烈歡迎部分的進展差不多了，趕緊宣佈進入下一個活動環節。
參觀孤兒院設施和孩子們平時的生活學習場景。
這個是最重要的環節，如果真要做事，重點是看這個。
至少看看這房子有沒有問題，會不會來個颶風就給吹
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