第8章 上學第一天

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“你是誰啊——”一個兩三歲的小男孩拖長了奶音一個字一個字地問著她。

“我叫花鈿，你又是誰呀？”花鈿見有人跟她說話，就走了進去，走到那小男孩面前，同他說話。

“我爹爹是定遠侯。”小男孩一句話說了大半天才說完。

花鈿小眉毛一挑，也學著他放慢了語速，一個字一個字地說道：“我沒問你爹是誰，我問你是誰？”

旁邊另一個三四歲的小男孩又跑過來問花鈿：“你爹是誰啊？”

“我爹是文卿呀。”

好奇怪啊，這裡的人都喜歡問人家爹是誰，花鈿正要問問他的爹是誰，這小男孩又問：“文卿是什麼官名嗎？我沒聽過這樣的爵位。”

“文卿是我爹啊，你爹是誰呀？”

“我爹是鎮國大將軍啊！”

什麼定遠侯、鎮國大將軍，花鈿一個也聽不懂，問東他們就答西，說了兩句她就不想和他們說話了。

正巧，夫子進來了。

送花鈿過來的林公公進來將她帶到夫子面前，說道：“劉先生，這是太后娘娘昨兒囑託過的，文太妃的曾孫女文辭，這幾個月，就有勞劉先生了。”

劉夫子連忙帶笑點頭：“不勞煩，一定好生教導。”

林公公說了兩句就走了，劉夫子牽著她的手在一個靠窗的空位上坐下，笑眯眯說道：“以後你就坐在這裡啦，有什麼問題舉手示意，好不好？”

花鈿乖巧點頭，道：“好。”

每張座位上都放了一張小小的水藍色的琴，專門給他們這些小孩子練習準備的。花鈿拿小手在琴絃上摸了幾把，隨即發出幾聲“嗡嗡嗡”的悶響。劉夫子趕緊走了過來，細聲細語道：“哎喲，這個琴不能這樣子碰哦，會碰壞的，一會跟著我教的做，好不好？”

兩個月前，班上也是這般光景，一群小孩看到琴就亂摸亂碰亂撥，劉夫子忙了這邊又忙那邊，入學第一天琴就壞了一半。這會還好，只有一個小孩需要對付，他就轉身叫其他孩子先自學上節課學過的指法，專門來指導花鈿入門。

小孩子同他們講樂理知識自然是不行的，只能讓他們直接上手摸琴，培養琴感。劉夫子先從指法教起，教花鈿怎麼按琴，怎麼讓琴發出好聽的聲音，大半上午都花在她身上，等她會正確地摸琴了，他才去指導其他學生。

課間休息的時候，幾個小孩圍了過來，嘰嘰喳喳地問花鈿：“長青是在哪裡啊？”

“長青就是在長青呀。”

“長青離這裡遠嗎？”

“很遠。”

“很遠是有多遠？”

“就是很遠呀。”

幾個幾歲的孩子，根本扯也扯不清。其他孩子也不知道文太妃是個什麼人，只知道這個新來的小妹妹是和太后娘娘關係親密的，他們才會主動過來和她說話。

又有一個孩子問：“你和太后娘娘很熟嗎？”

花鈿點點頭：“熟呀，我現在就住在太后祖奶奶的屋裡。”

“哇——”周圍的孩子們都羨慕地看著她。

劉夫子揹著個手站在學堂前面，笑眯眯地看著這幫小孩。小孩們都才屁大點就天天攀比，他們其實什麼都不懂，就知道太后、皇帝、皇后是天下最尊貴的，有爵位的是尊貴的，做官的也是尊貴的，沒有爵位又沒有官職的，就什麼都不是。

角落裡坐著個五歲的孩子，從入學起就一聲不吭。他就是出身寒門又資質非常好，被平雲郡主推薦入學的，但是一入學就被其他孩子孤立，所以每天都是低著頭來上學，又低著頭下學。

上午的下半堂課學完了之後，就到了午飯時間。離得近的孩子就有僕人接著回家吃午飯，離得遠的孩子就在學院吃，吃完休息一個時辰，下午再