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“聽夠了嗎?”芬里爾走過去拍了拍正在偷聽的小姑娘。
“嗯。”斯貝瑞特只做了簡單的回答,看起來情緒有些低落的樣子。
“怎麼了,心疼你媽媽了,心疼了就好好學習去,走吧。”
“把你寫完的試卷給我看看。”芬里爾坐在床上,伸出一隻手,叫斯貝瑞特把下午做的試卷拿過來。
這張卷子什麼標了分數,芬里爾想要看看這些大部分都講過的內容,斯貝瑞特這幾天記住了多少。還有一小部分是沒講過的,但是可以憑藉對已有知識的理解完成的題目,就比如那道三人同時到達b地的題目。
小女孩十分自信的拿過試卷給芬里爾看,反正都是小學數學,芬里爾也沒必要去看答案,手機至今都是關機狀態。
“不錯啊,小崽子最近好好學習了,選擇題全對,來來,給我講講最後一題你咋做的,或者給我看看你過程在哪?”芬里爾手指戳著選擇第十題(見前文)。
“這個,額,這個是我蒙的,我也不知道我蒙對了,嘿嘿。”斯貝瑞特在一旁插科打諢,坐在椅子上晃來晃去。
“行吧,到時候你不會的部分我統一給你講,我繼續看。”填空題錯了兩個,還有一個沒寫;計算題寫錯三個得數,芬里爾用筆尖戳著試卷說:“你好好看看,過程全對,答案錯三個,能不能好好算算結果,這樣一題少幾分一題少幾分,最後都扣光了。”
後面的應用題,只錯了最後一個比較難的,剩下的題只是有些缺斤短兩少些步驟,整體上問題不大,慢慢規範解題過程就可以了,一定要做到無懈可擊,讓批改試卷的找不到你哪裡可以扣分才行。
芬里爾看著這份試卷甚是欣慰:“不錯不錯,照這樣下去稍微再完善一些細節就可以了。來咱們繼續講,和上次那些過程寫在一起。”
芬里爾手伸到枕頭底下,摸了摸,奇怪了,上次那些紙呢?不見了?芬里爾掀起枕頭,沒有發現,撩起被子也沒有,地上也沒發現。轉頭看向斯貝瑞特,小女孩正用胳膊蓋著幾張a4紙往桌子下面挪。
她的小細胳膊怎麼可能掩蓋的住,芬里爾伸出一隻手,“拿過來!別藏了。”
斯貝瑞特還想裝無辜,“什麼東西,我什麼都沒拿。”將那幾張紙藏在身後,此地無銀三百兩,睜眼說瞎話。
芬里爾的手就一直襬在半空,只要斯貝瑞特不交出來就不罷休那種,小女孩連連後退,現在屁股只坐在椅子的邊緣上,再挪一點就要掉下去了。
受不了芬里爾強大的壓迫力,斯貝瑞特原地繳械投降,交出來自己偷走的解題過程,試圖解釋一下:“我就是對了一下答案而已,沒看太多,真的沒看太多。”
“這應該是你下午就偷走的吧,剛剛你一直在偷聽,肯定沒有時間去看答案。不過你還挺厲害,神不知鬼不覺的就從我枕頭底下拿走了。”芬里爾對著小姑娘甩甩手裡這幾張a4紙。
“嘿嘿,一般般啦,沒有很厲害,因為芬里爾姐姐你睡得太熟了。”
“你是覺得我在誇你嗎?現在我也不知道哪些是你對著過程模仿的,哪些是你自己寫的,既然這樣,晚上你重新寫一套新試卷吧。”芬里爾說完,看著身邊的斯貝瑞特嘴張的老大,下把都快抵到桌子上了。“這不是你自找的嗎?我又沒說你一定要寫的多好,你看著寫好的過程對著填空那肯定是不行。來不及列印了,對著我的手機寫吧。”
芬里爾終於給手機開了機,映入眼簾的上面十幾個未接電話,芬里爾一看到就覺得大事不妙了。趕緊給這個陌生號碼回去了電話,連打三次都是無人接聽,芬里爾錘了錘自己的大腿,都怪自己下午睡覺誤了事。
不過很快芬里爾就不再緊張了,是艾麗雅給自己發來了一條資訊,內容是:“事情我們已經
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