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李承乾笑眯眯把手串戴在小娃子肉乎乎的手腕上,還繞了兩圈。

“這賠禮不錯,咱們小圓寶兒就原諒六叔父吧?”

哪有小朋友不喜歡漂亮珠子的呢,袁圓心中高興,但板起小胖臉:“那六郎叔父以後不可以打我了嗷,不然我還會找太子阿兄替我報仇噠!!!”

李元景:“……”

他抓住小娃子的衣領,把她拎起來,往後面的座位走。

袁圓正欣賞新手串呢,又開始哇哇大叫:“太子阿兄太子阿兄!!!”

李承乾搖了搖頭,又笑了起來。

這小娃子一來,六叔父都活潑起來了。

等過了一會兒,他再轉頭去看,發現剛剛還哇哇大叫的小娃子,已經坐在座位上美滋滋玩手串了。

桌子底下的小腿腿還一晃一晃的,可見有多開心。

下一堂課是《易經》。

講課的學士學識淵博,把六十四卦講出了六千四百卦的難度。

袁圓兩隻眼睛變成兩個黑點,轉啊轉啊。

系統提醒她:“宿主可以進入系統學習,外人不會察覺。系統裡《易經》的講師是周文王姬昌,本書的原作者。”

袁圓趕緊進系統了。

系統裡的授課等級早已經被設定成幼兒級別,穿著古代服飾的小老頭,用通俗易懂的語句把天地世間永珍變化講得生動極了。

經歷了外面的課,袁圓在系統裡聽得可認真了,像是在證明不是自己笨,是老師不對。

系統也很欣慰,宿主還真是個乖寶寶。

等外面的課結束了,袁圓也被系統提醒,出了系統。

趙王掃她一眼,見這麼晦澀的內容,小娃子竟然沒睡覺,真稀奇。

李泰也跑過來,很是驚訝:“小圓寶兒,這堂課怎麼沒睡呀,阿兄還想幫你打掩護呢!!!”

袁圓美滋滋,她把小手手背到後面,抬著小下巴,搖頭晃腦地背課文:“子曰:君子進德修業,忠信,所以進德也。修辭立其誠,所以居業也。”

見大家都特別震驚,又繼續背:“知至至之,可與幾也。知終終之,可與存義也。”

可不就是《易經》的內容麼?

幾位阿兄都圍了過來,袁圓心裡可美啦,背完一大段,期待地看向大家。

見每個人都在驚歎,但沒有人誇她,嘟起小嘴嘴,不高興地偏過頭,還“哼”了一聲。

李承乾先反應過來,拍了下手:“吾等上了這許久的課,才能勉強聽懂,可二娘子都已經背下來了呢,可真是了不得。”

袁圓小耳朵動了動,頭上的小揪揪都雀躍起來。

旁邊的長孫衝挑眉:“這背書……你我不都已經……”

被旁邊的尉遲寶琪拐了一手肘,反應過來:“哎呀呀,我們可都背不下來呢,小圓寶兒真厲害。”

袁圓嘴角都壓不下來了,捂住小嘴嘴偷笑。

大家也都你一言我一嘴開始誇讚起來。

袁圓可高興啦。

***

此時的立政殿內,李世民和長孫皇后的嫡長女,六歲的長樂公主正依偎在皇后懷裡撒嬌。

“阿孃,為何阿耶讓別的小娘子入弘文館進學,不讓兒去呢?兒也想跟阿兄們一起去唸書啊。”

長孫皇后點點她的額頭:“你是去唸書,還是去玩兒?”

她最瞭解自己的女兒,喜歡華服美飾,喜歡奇珍異寶,也會為了讓陛下開心學一些詩詞,但其實並不喜歡唸書。

弘文館授課的都是大儒,是真正的學者,學生也都是各家族寄予厚望的子弟,怎能容小兒胡鬧。

長樂公主不服氣:“可我聽說,新入學的是個三歲的小娘子

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