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王一封說出答案後,杜楠導演的臉色明顯黑了下來。

出了四道題,畫了四個自己都快看不出來是什麼東西的畫。

結果,四道題全被猜對了,連點遲疑都沒有。

杜楠導演現在真的懷疑,自己畫的東西這麼容易被破解嗎?

滿腦子疑惑的他不知道,他面對的一個是全位面最頂尖的機械生物。

另一個,則是純粹憑藉直覺獲勝的盧浩。

無論是哪一個,對於這些抽象畫,都是很容易看懂的。

由於打成平手,不分勝負,杜楠導演思索片刻後,決定開直播,向廣大的網友尋求幫助。

現代社會,但凡是有什麼解決不了的事情,都可以上網發個帖。

很快就會有大批的網友幫你排憂解難,或者是吃瓜。

想到就做,杜楠導演直接讓工作人員將直播間開啟。

不過短短几十秒,直播間裡瞬間湧進幾十萬觀眾。

而且,這個人數還在不斷上升。

當有人把這個直播間轉發給親朋好友後,看到直播間的標題上帶有“戲曲大師林曉青”幾個字,進來的人就更多了。

近些年,國家開始提倡國學、國粹。

最明顯的就是,現在的學生開始學習寫毛筆字,學國學等等。

這些再也不是單純的課外興趣班,而是高考時能夠加學分的重要指標。

因此,哪怕孩子們不願意去學,家長們也會強逼著他們去學會這些東西。

只不過對於戲曲,現代人,尤其是年輕人,瞭解的實在是太少了。

你要是問他們,現在的戲曲都有哪些可能,有些人連說都說不上來。

不過對於這一點,杜楠導演並不擔憂。

他主要想求助的就是那些看到林大師的名字,專門點進直播間的觀眾。

因此,在大批次觀眾進入直播間之後,他開始講解本輪遊戲的規則。

直播間裡的觀眾聽後,立刻有了興趣。

其實是對戲曲不太瞭解的觀眾,也開始上網搜尋相關的資料,企圖給自己的偶像製造一些難度。

不是他們不想幫偶像完成遊戲,實在是杜楠導演給的太多了,他們沒有辦法拒絕。

一邊在心裡小小地愧疚著,一邊行動迅速地丟擲題目。

杜楠導演和工作人員快速地翻看著評論,希望能從上面找出有用的題目。

很快,杜楠導演就將視線定格在其中一條評論上。

【西廂記怎麼樣?這可是崑曲經典曲目,可以選紅娘帶鶯鶯月夜燒香,聽張生彈琴訴衷腸啊。】

杜楠導演一看到這兒,立刻有了靈感。

他大手一揮,畫下了張生在彈琴,紅娘和鶯鶯在一旁偷聽的畫面。

當然,這是他以為的畫作。

雖然杜楠導演覺得自己這是故意在給嘉賓們增加難度,並不是他自己畫的不好。

但是吧,直播間裡那麼多人。

基本上,沒有人能從杜楠導演的大作中,看出他想表達的是什麼。

可以說,他是成功地讓所有人都看不懂,杜絕了網友們說題目太簡單的問題。

一時間,直播間裡寂靜一片,良久才有人小心翼翼地放了一句話。

【有誰看出……導演這畫的是什麼了嗎?】

【原諒我欣賞能力太差……】

【這麼簡單都看不出來?好吧,我也看不出來。】

【+1】

【+】

【李濤一下,這樣的畫,嘉賓們能看懂嗎?】

杜蘭導演看到這個評論,直接給出了答案。

“當然能看懂,要不然我怎麼

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