第12章 魔方

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說完，李校長把酒放在桌子上，對她的導師汪老說： “汪老，您是我的導師，也是教育界的老前輩，請您先給大家引個路，出個題目好嗎？”

汪老沒有客套的話，他拿出一個很普通的小玩具——六階魔方。

看來，李校長事前已經同在場的各位專家和學者溝透過，他們都是有備而來。汪老把魔方攤在掌心，對在座的各位講：“好吧，我先出個題目。”

他把魔方轉動了一下，人後對大家說：“這個小玩具，是六階魔方，我們普通人常玩的是三階魔方，和三階魔方相比，六階魔方要難很多倍。

“魔方是智力玩具，它是發明家厄爾諾·魯比克在1974年發明的。魔方問世之後，在全世界掀起了一股益智玩具的熱潮，這股熱潮至今不衰。別小看這個小小的玩具，它可以考察人的空間想象能力、觀察能力、判斷能力、記憶能力和手指靈活程度以及眼、腦、手的協調配合程度。

“我這裡有最近幾年魔方比賽的吉尼斯紀錄和世界比賽記錄，我想看看我們的少年神童玩魔方的速度。”說著將魔方遞給了李校長。

李校長從老教授手裡接過魔方時，有些後悔了，她覺得自己對司宇還不是很瞭解，這些專家出的題目可能對司宇不很公平。

因為，他是一個來自偏遠山區農村的孩子，很多東西他可能連見都沒見過，別說六階魔方，很可能三階魔方他都沒有玩過。

她把魔方交給司宇，小聲在他耳邊問：“會玩嗎？”如果司宇說不會，她可以取消這項測試。

司宇接過魔方，沒有說話，只是笑著對李校長點了點頭。對司宇的這種笑容，李校長已經領教過，她心中有數了，對司宇也有了信心。

這時汪老拿出一塊秒錶，對司宇說：“司宇小同學，準備好了嗎？”

“準備好了。”司宇回答。

“開始！”汪老一邊下達開始的命令，一邊按下秒錶。

與此同時，司宇應聲答道：“復原完成。”

“嗯……什麼？完成了？”汪老好像是聽錯了，他還沒有反應過來，手足無措地問。

其他人也很吃驚，他們還沒有來得及看清楚魔方在司宇的手中是怎麼變化的，司宇就神奇地復原完成了，如此神速，在場的人都沒有想到。

大家忙問汪老時間是多少秒？汪老一看自己手中的秒錶還在走著，這才知道自己忘了按下秒錶的停止按鈕。

“我老了，眼睛、耳朵都不行了，手腳也不利索了，小李，還是你來裁判吧。”說著，汪老把秒錶遞給李校長。

李校長接過秒錶，心裡非常愜意，這孩子真給自己爭臉，她笑容滿面地從司宇手中拿過魔方，將司宇已經復原的六面體徹底打亂後，又遞給司宇，並囑咐道：“剛才大家沒有看清楚，一會兒呀，你把魔方舉高點兒，讓大家都看清楚好嗎？”

“好的。”司宇回答很乾脆，同時他站起身來。

“準備好了嗎？”李校長問。

“好了。”司宇把魔方舉在胸前。

“請各位注意了，這次大家一定要看仔細了，預備——開始！”李校長果斷地下達指令，同時，她和在座的各位都屏住了呼吸。

“完成。”說時遲，那時快，就在李校長下達指令的話音剛落，司宇已將被李校長打亂的魔方復原了。

李校長從司宇手中拿過魔方，將復原的六面體展示給在座的各位觀看，得到的是在座的各位專家和學者的驚歎和讚語。

在場的各位還是沒有看清楚司宇是怎樣擺弄的魔方，只見魔方在司宇的手中像一個超高速旋轉的陀螺，飛速旋轉，轉速之快，是人的肉眼無法分辨的。

當超高速旋轉的魔方在司宇手中停住時，就聽到司宇“完成”的