第七百六十五章 自我妥協

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而且即使如此，金軍還是無法進入內城，且聽到康王趙構帶了萬餘人來救援的訊息後，竟然帶著所有被挾持的人倉皇北上離開了。

這便是靖康之恥的整個過程。

這事情實在太過荒唐，太過違背常識，以至於史書都不能自圓其說，寫都不敢寫的這麼離譜，後世才會誕生了種種陰謀論。

史書上記載了很多極其荒謬，違背最基本邏輯的事情，大部分不外乎兩種原因。

當事人是瘋子傻子。

或者史書記載隱瞞了什麼。

鑑於漢代主流史學家將史記當看的先例，只能說史書有不少隱情，並不像史官們自我感動的那麼白蓮花。

所以很多史書修史的時候，受限於種種條件，很多時候並沒有完全揭露出事件的真相，也夾雜著記錄者的主觀傾向，隨著一代代的流傳，又產生了人為或者無意的扭曲和誤差，於是展現在後人面前的東西，就被蒙上了一層層神秘的面紗。

想要從中一探歷史的真實，便要使用種種方法，將其掩蓋其上的灰塵擦去，才能一窺究竟，這便是讀史的挑戰，也是迷人之處。

而其中秉持的標準，便是利益所向，人心所測，固然人的想法會有不同，動機會有不同，說出的東西也不同，但他們的思維模式，千百年來卻是變化不大，也成為了判斷史書前後矛盾的基準。

就像袁熙面前的諸葛亮，雖然後世其智計過人，但這並不是其一出山就無敵天下的，相反，諸葛亮跟隨流出的初期，在一段時間內受限於劉備實力，兼之經驗不足，其實也是吃了不少虧的。

但諸葛亮這種聰明人的厲害之處，便是能在挫折中不斷吸取教訓，完善自己，以最快的速度成長起來。

在和諸葛亮相處的這段日子雖短，但透過幾件事情，袁熙便清楚感受到了和諸葛亮之間的差距，這裡面的有些距離，是袁熙即使有後世的知識儲備，也很難彌補的，單純就是智商的差別。

袁熙前世成績並不好，他當年上大學的時候全國還未擴招，他又生在一個堪稱高考難度極高的省份，所以他用盡了全身力氣，也不過進了一所只能算是中游的大學，一個勉強不算冷門的系。

在進入班級後，他赫然發現這個每省只錄取一人的班級，竟然有些人是報考最高兩所學府失敗調劑過來的。

在之後的日子裡面，他感受到了智商被碾壓的無奈，兩個小時十道題，時間結束，他勉強寫完八道交卷，然而已經有高人在一個小時前全做完交卷了。

高人考試從來只用一半時間，而且每科都能考到就九十分以上，袁熙的專業在本校以難度著稱，很多科目很多人和他一樣，成績掙扎在及格線上下，相比高人，簡直是丟人丟到了家。

然而這個高人最後卻沒有拿到保研名額，因為他的前面，還有好幾個更厲害的人。

袁熙從那時候，就深切感受到了人與人之間的差距，以及無法縮短這種差距的悲哀，這種差距如此之大，以至於不是努力所能夠彌補，所以後來他對於生活雖然保持著一份進取，但卻多了一分順其自然的無奈。

這種態度不是放棄，更是明白了人有時候必須要認清現實的淡然，有些差距，光憑努力是沒有用的。

這種感覺，隨著袁熙重生來到這個時代，其實早已經被袁熙忘記，他總覺得自己應該就是天選之子，一切的挫折失敗都不會被自己原諒。

直到遇到了諸葛亮，袁熙方才回想起當年的初衷，他才再度意識到，自己其實也不過是個普通人而已。

普通人就應該做好力所能及的事情，把能力之外的事情，交給聰明人來做。

他現在要做的，就是儘快挖掘出諸葛亮這種人的潛力，讓其儘快成為獨當一面的人才，人盡其用，自己只要