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自從重生之後,林枝的時間基本都花在了學習上。

尤其是在高中階段,因為害怕自己的進度追不上去,她都是恨不得把時間掰成兩半花,根本沒有那麼多的時間去關注學校裡面的景色。

多數有關於學校的記憶,也全都是教室裡面簽字筆在紙張上摩梭的沙沙聲,同學們早讀時候的朗讀聲,和大課間是青春洋溢的運動音樂。

除了這些,林枝腦海當中裝的,大多是數學課本上面那些晦澀難懂的知識點。

所以回到學校之後,聽著教學樓裡面傳來的朗讀聲,林枝十分感慨。

她似乎又有了回到高中時候的感覺,那個時候,偶爾上體育課時,聽到的教學樓的聲音也是這樣。

不同的教室,不同的科目,各種各樣的聲音混雜在一起,傳入耳中,就是學習的聲音。

“林枝,要去看一看我們現在正在教的班級嗎?”

見林枝進入學校之後頗有些感慨的模樣,馬斯向林枝發出了邀請,想讓她去自己和楊權現在教的班級去看看。

他想,教室裡面那些小崽子們,應該也挺想親眼見見他們這個傳奇學姐吧!

“嗯!去吧,剛好我也想看看兩位老師們現在帶的學生。”

說起來,目前這個情況倒是有些像是一種傳承。當初她高三下學期的時候,馬老師也帶過上一屆的學長學姐們來鼓勵過他們。

時間轉換,現在去鼓勵他們的人,卻變成了自己。不得不說,時間真的是一種很奇妙的東西。

高三(1)班教室裡面,語文老師正在給學生們講著他們開學考試的卷子。

“同學們,遇到古詩賞析,首先我們要確定弄懂它的題型,知道它要問我們的是······,才好套用相對應的模板去回答。”

語文老師重複強調著答題模板的運用,其實語文解答題這種東西,記住了模板,回答起來就很簡單。

就算答的再爛,老師能找分的地方也是會找分的。

“這些話,我說膩了,你們也聽膩了,所以祖宗們,實在偏科的話,你們記一記······”

“咚咚咚!”

語文老師的話沒說完,便被門口傳來的敲門聲吸引過去。

她扭頭一看,是馬老師和楊老師,他們是有什麼問題嗎?

懷著疑問,語文老師剛想開口詢問,就看到了站在一旁的林枝,隨即面色一變,眉梢揚起一抹弧度:“林枝同學,你回來了!!”

伴隨著張老師的這一聲,教室裡面的學生們紛紛往門口的方向看去。

他們班主任和數學老師身邊,的確站著一個女生。

女生穿著簡單,黑髮整齊的往後束起,露出光潔的額頭,顯得整個人乾淨又利落。

只有耳鬢邊留出幾縷調皮的碎髮,在風中微微顫動,襯得眉梢下的眼眸更加明亮。

在語文老師的驚呼聲過後,女生紅唇輕啟:“嗯,張老師好久不見。”

隨即兩人便給了對方一個輕輕的擁抱。

學生們看著這一幕,眼睛都睜大了,他們沒看錯吧!

這是······,他們林神,她回學校了!!!

“這這這,我的眼睛真的沒有出現幻覺嗎?活生生的林神出現在我面前了。”

“你沒看錯,是真的,她真的回學校了。”

······

教室底下,學生們紛紛議論著,對於林枝的到來感到十分激動。

在他們的認知當中,林神的經歷是傳奇的,從初入高中時墊底的成績,再到後面一點點進步,然後在眾人的注視當中,一點一點達到他們只能仰望的高度。

這樣經歷,無疑是鼓勵人心的。

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