第239章 給顧老師答案

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老師和師母住，就更沒關注這個問題了。

現在乍然一聽，還有些好奇。

“對啊！這不是快要過年了嗎？那小子在他媽那邊呆不住，就過來陪我們這兩個老人了！說起來，小枝你應該也是見過小萊的，老頭子說，他跟你參加過同一屆Imo比賽，還拿了金獎呢。

不過跟小枝你比起來，那小子還是差了一點，仗著自己有點天賦就天天在那裡混日子，要是他能夠有你的一半努力，老頭子也不至於現在還在書房裡面訓他。”

唸叨到這裡，文書君往書房的門口看了一眼，然後無奈的搖搖頭。

那孩子，估計要被他外公說教一番了。

唯有林枝，從師母透漏出的話語裡面，捕捉到一些資訊:小萊，一起參加過同一屆Imo比賽，還拿了金獎。

所有的條件，似乎都指向同一個人，舒萊。

原來，他就是顧源老師的外孫子啊，怪不得數學天賦這麼厲害。

當初在集訓隊裡面，林枝就沒少感慨，舒萊的時間比自己少了這麼多，還能次次跟自己一起並列第一，數學天賦簡直強到爆。

只是Imo結束之後，她就再也沒有見過他，也沒聽到過有關於他的訊息。

沒想到，再一次見面的地點，會是在這裡。

“說到小萊，小枝你認識他嗎？他的全名叫舒萊。”文書君看向林枝的目光閃耀著期待，但是又怕自己的問題給林枝帶來壓力，問完之後，還補了一句：

“當然，不認識也沒關係，那小子素來就不怎麼愛搭理人。”

“師母，我和他認識的。當初在集訓隊的時候相處的還不錯，偶爾會交流一下問題。”

以林枝的角度來說，他們的相處的確是不錯的，沒有過爭吵，偶爾跟對方交流一下問題，關係算是不錯的了。

“他跟你交流問題？”

“嗯，有什麼問題嗎？”

聽到這裡，文書君相信了，小萊跟林枝相處的的確不錯。

作為舒萊的外婆，文書君覺得自己是瞭解舒萊的。

這個孩子一向慕強，小時候讀幼兒園，就不喜歡跟他同齡的孩子們一塊玩耍。

每天都是自己抱著算數書，自己在角落裡寫寫算算。

後面長大一些，更是直接杜絕跟那些不喜歡數學的人一起玩耍。

一問他，他的回答讓文書君這個大人都感覺到驚奇：我跟他們又沒有共同愛好，就算強制在一塊兒玩，也聊不進去，何必在那裡浪費時間。

甚至在初中的家長會上，他的班主任還跟她說過，舒萊在學校裡面有些孤僻來著。

現在聽到林枝說小萊在集訓隊的時候，會主動的找她商討問題，那就證明小萊跟她的關係相處的的確不錯。

“沒，沒問題。就是聽到你跟小萊認識，想必等會見到你他應該會很驚喜。”

文書君輕笑著回應，只是她口中的這個驚喜，到時候到底喜不喜那就不知道了。

聊完舒萊的事情，文書君看了一眼時間，猜測自家老頭說教也說的差不多了，於是對著林枝說了一句‘讓她先在這裡坐一會兒，自己去書房裡面問一下。’，這才離開了客廳。

書房裡面，顧源正跟自己這個外孫僵持著。

這個孩子，也不知道是不是到了叛逆期。

當初參加完Imo，他本來是想讓舒萊選擇燕京大學的，畢竟他現在就在那裡，外孫報考燕京自己也好有個照應。

結果勒，這孩子說都不說一聲，自己就偷偷報考了北清。

等到他知道的時候，時間已經晚了。

搞到現在，顧源一跟舒萊見面，就必須得檢查一下他這段時間的功課，看看他在北清大學的這段時間，