第34章 米，開始了

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佬！理科滿分，跟那個開了掛的顧宇一樣······”

林枝聽著這兩人聊的這些，都不知道該怎麼說？

她基本上沒怎麼跟黎嬌嬌接觸過，唯一一次倆人靠的比較近，那也是在演講比賽的時候，都過去很久了，怎麼還能被拿到一起比較？

果然這個世界，是有一些bUG存在的！

收回思緒，林枝覺得自己整整浪費了5分鐘的時間去聽一個八卦。如果這個時間用去做題，她至少能寫一道大題或者兩道選擇題。

“唉~，這個運動會趕緊過去吧！”林枝忽然有點懷念正常上課的日子，還是那時候注意力集中一點。

把這些雜七雜八的念頭丟擲腦海，林枝從旁邊的小包包裡掏出課本。

三角函式這章學的差不多了，該開始下一章的學習了。

必修四的第二章是平面向量，這部分的內容初中的知識點當中提及了一點，經常是把它和平面幾何聯絡起來。

而到了高中，向量則更容易和解析幾何與三角函式聯絡。

剛剛學習過的三角函式練習題當中，就偶爾會有簡單向量的出現。

而且越學到後面，這些知識點的聯絡就會更加的密切。

林枝現在的學習思路一般都是先了解知識點的概念和本質，才去展開對這個知識點的相關學習。

以向量為例，向量的概念其實就是有方向又有大小的量。從這個基礎上，再去學習它的加減，數乘，運算定律和數量積。將這些基本的內容都吃透以後，便是將向量與其他問題結合起來。

比如，向量和三角函式結合，問題該怎麼解？向量落到立體幾何當中，又該怎麼解？是先建立座標系，還是從正餘弦定理出發，或者是將這三者結合。

這些都是需要掌握吃透的地方······

文藝匯演進行了將近3個小時之後，節目進入尾聲。

待方雨雨提醒林枝可以離開時，舞臺上的主持人已經開始宣佈文藝匯演結束。

大概是同學們坐的太久，結束聲起時，人群一鬨而散，烏泱泱的人群開始往各個地方離去。

林枝和方雨雨的位置是靠近前邊的，兩人走的還算快，她們倆剛上樓梯，後面就已經烏泱泱的一片人。

回到教室時，下午沒事的人就已經開始收拾東西各回各家。

接下來的兩天時間當中，沒林枝事情的時候，她就坐到自己班級的補給處，看看書做做題，偶爾給班級裡的運動員倒一下熱水。

小日子過得好不愜意！

倒是方雨雨，她不願意跟林枝一起待在這麼個小地方，覺得沉悶無聊，便拿著她新買的單反，到處拍人去了。

顧宇剛跑完1500米回到補給處拿了杯糖水喝，不出所料，又看到林枝在那兒做題。

眼睛一瞥，必修四平面向量的內容，好傢伙，都已經學到這兒了嘛？

顧宇覺得他現在都已經不驚訝了，畢竟林枝這傢伙，學習速度快得很，從開學初還在弄初中知識，到現在已經開始搞數學必修四的東西，這才過去了多久。

如果之前在教室他沒有看錯的話，林枝其他科目的進度應該也都是提前了一大段的。

這麼多科目同時學習，進度還這麼快，顧宇覺得自己天天爆肝都做不到。當然，除了自己擅長的領域以外。

喝了杯水，接下來也沒有顧宇的比賽，他便找了地方坐下，掏出近幾年的奧數真題開始做起來。