第2章 集體任務

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本子上記下來。

武院院長繼續說道：“接下來，我有兩件事情要宣佈。首先七八年級，小藍會即刻帶你們啟程趕回中都城，開展為期三十天的特訓。另外，六年級以及以下全體都有，有一個新的特殊任務，任務等級甲等，任務積分一百分！”

武院有著特殊的學分制度，有更多的學分便可以換到寶物，武器，武技等修煉所需要的東西。武院資源豐富，五行以下武者所需可謂是應有盡有，但換取這一切都建立在要有足夠的學分上。而學分的獲取可以透過平時的勞作，完成武院釋出的任務等等。

聽到獎勵一百學分，下面坐著的近兩百名少年一下炸開了鍋。不只是任務物件們，就連七八年級的高年級學長們都露出了驚訝的表情。

武院的學分獲取極為不易，而且分值也都不多。比如在武院一天農作才能得到一分，最低階的丁級任務一般在兩分左右，像守護洋洋村那樣的乙級任務也就十分。甲級任務雖然難，但最高也就二三十分左右。

而任務學分也和任務參加的人數有關，人數越多的任務分數普遍越少，說白了分數的高低和任務的難度是有著絕對聯絡的。

以一般六年級的實力，完成一個二十分的丙級團體任務已經是極限，而且只有年級內那幾個最強的才有這個勇氣和實力去接。

而此時院長語不驚人誓不休的說出一個一百分的集體任務，這會達到什麼恐怖難度？許多學員在初期的震驚過後，意識到了這個問題，一下子討論的聲音遍佈食堂各處。

而且院長也說了，六年級及以下，一個都落不下必須都得去。

一些低年級的人原本臉上的驚喜已經在學長臉色慘白的解釋後，變成了死氣沉沉。他們實力弱，在這樣的任務中只能是拖後腿。

而武院的任務可不只是獎勵，失敗了同樣會有懲罰，而懲罰的方式也很簡單，就是以任務釋出的學分雙倍進行失敗懲罰扣除！

大部分人都在愁雲慘淡的計算著自己的學分，然後臉色慘白的發現，自己扣不起！

但也有一些人心裡明白，這次的任務可能和幾天以後的將院比武有關，對自己實力有信心的幾人甚至已經在摩拳擦掌了。

“呵呵呵，我知道幾天後將院的小子們會來挑戰。而且這次的主角可是你們啊，你們中幾個訊息精通的可能早就已經知道了吧。老夫實話告訴你們，這次的任務就是為了這次比武準備的。以前總看高年級的虐將院，老夫已經看膩了。這一次我就想看看我們低年級的學生們成色如何，但你們畢竟缺乏實戰經驗，因此老夫準備了這份大禮，希望能幫你們提升提升。不要辜負了老夫的期待啊，如果你們最後輸給了將院，讓將院那些老頭子嘲笑老夫，你們往後的日子，哼哼哼！”

院長皮笑肉不笑的說完，揮了揮衣袖，轉身離開了。

留下了一臉苦笑的藍衣中年人和一群呆滯的少年。少年們內心活動大致分為兩撥，高年級內心大多憂心忡忡，有的甚至感覺到了一絲危機感。因為院長的行事風格他們早就了熟於心，他老人家是不可能好好對待他們的。而低年級的心裡卻大多在感謝感恩，以為院長真的是為了他們好。

藍衣中年人理了理情緒，輕咳一聲後柔聲說道：

“好了，我來告訴你們這個任務的詳細內容...”

話到一半，他同情的看了一眼少年們，隨後繼續說道：

“任務地點：奇靈山，任務內容：要求你們在不依靠外力的情況下，完成生擒任務。”

他停頓了一下，嘆了口氣道：“生擒任務的目標，是奇靈山外圍駐軍統領，帝國營長，李毅。這是他的畫像，你們自己傳閱”

說完，他也不停留，扔下一張畫像，就徑直走出食堂。

奇靈山，以