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就這樣,聽明白了嗎?”

“謹遵師命!”

雖然這些人未正式拜師,但是隻要聽了林浩的課,都算是有師徒之誼,即便是林浩不承認,在外人看來也是如此。

“好了,正式開始上課吧,今天第一節課我就不說什麼阿拉伯數字,加減乘除符號了,如果你們感興趣的,可以去問問你們的兩個師兄。”

林浩指了指坐在距離自己最近的李承乾和李泰。

在場書生聞言,臉上都不由露出喜色。

這是林先生故意要讓他們接近世子和衛王嗎?

問問題,這可是最能夠拉近彼此關係的理由了。

然而林浩純屬是不想再說那小學一年級和二年級的課程。

至於其他人怎麼想的,他是管不著。

“好,都安靜了,今天要上的課,叫做記賬法,準確的來說是叫複試記賬法,這是一個不同於現在所使用的記賬法。”

聽到林浩說開始,剛才注意力在李承乾和李泰身上的書生,紛紛都回過頭來。

他們也並非是書呆子,如果真的是那種書呆子也就不會來了。

進士科和秀才科考不上,所以他們便把目標定在了明算科上。

他們心中也明白,想要得到李承乾和李泰的青睞,自身的本事也要過硬才行。

“複式記賬法按種類的不同又分為借貸記賬法、收付記賬法和增減記賬法。

以借、貸作為記賬符號,今天我們便著重要說一說,借貸記賬法。

借貸記賬法下,所有賬戶的結構都是左方為借方,右方為貸方,但借方、貸方反映會計要素數量變化的增減性質則是不固定的。”

因為沒有黑板,林浩只能讓楊大築臨時弄來了一個沙盤,然後用樹枝在上面畫圖寫例子。

剛才原本都正襟危坐的書生們,此刻都站起身來,圍在了沙盤四周。

他們這些人之前大多都是做賬房出身的,以前接觸的也都是賬本,所以雖然一開始聽的有些吃力,但是吸收的卻很快。

林浩每次講完,也會詢問是否有沒有聽懂的,當即便有人提了出來,林浩也會幫他解答。

只是……

李承乾和李泰兩人卻發現自己成多餘的了。

剛才這些人還對他們恭敬有加,然而現在卻把他們擠在了外面。

這一個八歲一個七歲的小孩,哪裡擠得進這一群二十多歲青年人中。

兩人一起試了好幾次,可是就沒有人理他們。

李泰更是氣的在原地跺了好幾次腳。

“如果是往日你早就用衛王的身份壓制他們了,怎麼今日如此老實?”

李承乾覺得奇怪,這和李泰之前的性格不像啊?

如果是以前,有人敢這麼無視李泰,他早就大發雷霆,要將這些書生拉下去打上幾板子。

李泰聞言,轉頭白了李承乾一眼,沒好氣的說道:“你別把我說成什麼暴戾之徒好不好,搞的好像我以前是什麼紈絝一般。”

“呵呵~”

李承乾笑了兩聲,不作答。

可他這意思很明顯就是在回答李泰,你之前若不是紈絝,那還真沒有紈絝了。

李泰也明白,自己這大哥是在譏諷自己,他冷哼了一聲,說道:“吾曉得,之前能夠耀武揚威,那都是因為阿耶和大父,如果沒有他們吾什麼都不是,吾以前是過分了,只會狐假虎威,然而從今以後吾要自己成就一番事業!

至於你嘛,哼,未來你註定只能做一個拾人牙慧的太子而已,永遠不可能比得上吾!”

“你!”

李承乾瞪著他,卻一時語塞。

他想反駁來著,可是又覺得李泰說

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