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，韓陽在草稿紙上寫下了最後一個符號。
張琳琳將草稿紙拿到面前，從頭到尾的再次看了一遍證明過程，證明過程清晰明瞭，沒有一點錯誤。
張琳琳看向韓陽的眼神，帶著一絲驚訝。
張琳琳真的沒有想到，這種難度的題，韓陽竟然會做。
“是那麼沒有懂，我再給你講講？”韓陽看張琳琳一直沒有說話，連忙問道。
實踐作業要求指導他人，並且要讓對方弄懂才行。
“聽懂了！謝謝你！”張琳琳點了點頭，臉上露出一絲禮貌的笑容。
“不客氣。”韓陽有些詫異，三年同學，這是張琳琳還是第一次對他笑。
緊接著，韓陽眼前，半透明的文字一行行出現。
“完成高中數學（必修2）實踐作業。”
“獲得獎勵：珠算技巧。”
頓時，韓陽的記憶中，出現了珠算的相關知識，從珠算的歷史，到珠算的口訣全都清晰無比。
雖然韓陽從來沒有摸過算盤，但獲得獎勵後，使用算盤已經成為他的本能。
韓陽皺了皺眉。
這個技能對他作用不大。
“白嫖的能力，不要白不要，而且，實踐作業的獎勵只是附加的，閱讀系統最強的，是閱讀獲得的知識。”
很快，韓陽就扭轉了心態，他將高中數學（必修3）開啟，開始閱讀起來。
“閱讀進度1%！”
半透明的閱讀進度出現在眼前，韓陽也放心下來。
就在這時候，黃興滿臉笑容快步走到張琳琳身邊。
他臉上帶著自得的笑容，“張琳琳，剛才的題，我已經會了！”
剛才這段時間，黃興專門去高三一班，找他的朋友請教。
黃興的朋友王玉林看到題目後，翻開《5年高考3年模擬》，找到了原題和參考答案。
黃興看了好幾遍才看懂，
看懂後，他立即就跑回來，想要在張琳琳面前表現一番。
“到我桌子那邊去，我講給你聽。”黃興看了一眼韓陽，眼中全是討厭和嫌棄。
對於接下來好張琳琳貼近獨處的機會，他充滿期待。
“黃興，不用了！韓陽剛才教過我了，我已經會了。”張琳琳搖了搖頭，拒絕了黃興的提議。
“什麼？”黃興聽後，眼神滿是不可思議，他第一個想法就是這不可能。
他拿到參考答案，還仔仔細細的看了幾遍，才看懂題目的解法。
韓陽一個二模數學才考了63分的差生，竟然會解這麼難的題目！
這不可能。
緊接著，黃興想起了一個細節。
他和張琳琳從食堂回來的時候，韓陽桌上有一本開啟的《5年高考3年模擬》，他隱約記得，翻看的頁面上，好像就是剛才的這道題。
“張琳琳，你把解題步驟拿來我看一下，我找到原題了，看看和參考答案一不一樣。”
張琳琳沒多想，將本子遞給黃興。
黃興對照參考答案看，發現一模一樣，沒有任何區別。
頓時，黃興就“明白”過來。
韓陽碰巧剛剛看過這道題！
在他問的時候，故意不說話！
等他去找別人問的時候，韓陽立即向張琳琳獻殷勤。
確認了這些後，黃興對韓陽的感官就更差了。
陰險！
無恥！
“必須揭穿韓陽！可千萬不能讓張琳琳被他騙了。”
“韓陽這個狗東西，也不看看自己的樣子，竟然想打張琳琳的主意，簡直是癩蛤蟆想吃天鵝肉。”
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