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接下來的時間，沒有任何人打擾韓陽看書。
下午1:40的時候，高中數學（必修3）的閱讀進度，終於達到100%。
“高中數學（必修3）閱讀進度100%！閱讀完成。”
“獎勵高中數學（必修3）全部知識。”
“獎勵發放中……發放成功！”
頓時，高中數學（必修3）課本中所包含的全部知識，融入到韓陽的腦海中。
演算法初步！
統計！
機率！
所有知識點無比清晰的出現在韓陽的腦海中，這不是簡單的記憶，而是記憶加上徹底的理解。
韓陽將高中數學（必修3）課本放好，伸了一個懶腰，揉了揉有些發酸的眼睛。
除了中午吃飯的時間外，其他時間韓陽都在看書，他感覺非常疲憊。
走出教室，站在三樓的走道上。
教室前的廣場，鋪著塑膠草坪和跑道，廣場周圍有一些大樹，在樹蔭下有學生看書。
在走道上，還有純情的小情侶在小聲的聊天。
遠處，是一座座小山，樹木已經抽出嫩芽，將小山變成翠綠，生機盎然。
就如同韓陽的心情。
“上輩子的遺憾，這輩子將不會發生。”
“這輩子，我要掌控自己的命運，過自己想要的生活。”
“高考，是我改變的第一步！”
放鬆了一會兒眼睛後，韓陽回到自己的座位上，他的目光轉移到半透明的實踐作業上。
“高中數學（必修3）實踐作業：完成課後參考題，並全部正確率。”
實踐作業很簡單，韓陽鬆了一口氣後，開始寫起來。
之前還難如登天的題目，此刻看來簡單無比。
韓陽根本就不需要思考，直接將答案寫了上去。
當最後一個題寫完的時候，下午的上課鈴聲響了起來。
“完成高中數學（必修3）實踐作業。”
“獲得獎勵：進位制轉換知識。”
頓時，韓陽的腦海中就有了二進位制、三進位制、十進位制、十六進位制的概念，以及進位制轉換的方法和經驗。
心念一動，便能將一個十進位制的數字轉換為二進位制。
進位制轉換的知識，對韓陽來說，用處不大。
就在這時候，外語老師張曦走進課堂。
張曦的課是全外語教學，在課堂上基本不會說漢語。
從走進教室開始，張曦說的話，韓陽就聽不懂了。
實際上，上一世的時候，韓陽最差的科目，就是外語。
150分的題目，韓陽的平均分只能達到30分。
除了最基礎的幾個單詞外，其他單詞韓陽根本就不認識。
那麼多年過去了，原本還記得的幾個單詞，也已經忘了。
韓陽發現，除了I LoVE YoU，mAKE xx之類的單詞外，其他的一個都不認識。
老師講的聽不懂，自己看書，單詞不會讀。
韓陽只能換了一個思路，不會讀單詞，他默讀字母，閱讀進度還是不會動。
韓陽試著小聲的將字母讀出來。
如果不行，韓陽準備去找課本的錄音來聽。
讓韓陽驚喜的是，小聲讀字母的時候，半透明的閱讀進度竟然在緩慢增長著。
只是，這種一個字母一個字母閱讀的方式，讀起來速度很慢，閱讀的進度也增加很慢。
不過，慢是和看高中數學對比！
和普通的學習方式相比，這種速度比開飛機還快。
韓陽小聲的閱讀的聲音，引起了張琳琳的注意。
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