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說&nj;是受害者，但也是責任人&nj;。

謠言的傳播對他&nj;們&nj;數院的影響是最大的，但偏偏謠言也正是從數院傳出去的，劉院長多少&nj;也要&nj;付個管理不善的責任。

接著，校長又看向&nj;其他&nj;學院的院長，沉聲說&nj;道：&ldo;諸位也是，同樣要&nj;在自己的學院內進行自查，看看有沒有誰對謠言的傳播推波助瀾。不管是誰，只要&nj;證據，就一定要&nj;嚴肅處理。同時，你們&nj;需要&nj;控制謠言的繼續傳播。&rdo;

各個院長都是微微皺眉，前者倒是不難，但想要&nj;控制謠言的傳播卻不容易。

幾千年前的古人&nj;就曾經說&nj;夠&ldo;防民之口甚於防川&rdo;的話，現在隨著網際網路的發展，想要&nj;阻止謠言的傳播就更加困難了&nj;，強制不許學生和老師傳播謠言基本是無&nj;法&nj;做到的。

校長自然也心知肚明，他&nj;緩和了&nj;語氣之後，&ldo;我&nj;知道想要&nj;阻止謠言的傳播並不容易，這件事情我&nj;也會考慮，由學校出面想辦法&nj;澄清，你們&nj;只需要&nj;控制一段時間，學校很快會有妥善的處理。&rdo;

校長的處理方法&nj;也很簡單，董松君他&nj;們&nj;真正在做的事情當然是不能公開的，但完全可&nj;以用另外的理由對董松君他&nj;們&nj;進行表彰，給&nj;他&nj;們&nj;的形象一個合理的解釋，自然就可&nj;以消弭那些沒有根據的謠言。

這件事情校長已經和許部長商量過了&nj;，許部長也是同意的，董松君他&nj;們&nj;是在為國家做貢獻，自然不能讓他&nj;們&nj;流汗又流淚，只是具體用什麼理由還需要&nj;考慮一下，而且校長覺得&nj;可&nj;以等整件事情查清楚之後再一起公開，把對董松君他&nj;們&nj;的表彰和對傳播謠言者的處理一起公佈，也能夠起到警示的作用。

此外，他&nj;也有一次性把事情解決的意思，京華大學實在不需要&nj;這樣的流量和熱度。

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