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nj;戰場一般來說也不會讓軍校生上&nj;，更何況還是&nj;大一新生。

另外，古景耀的心&nj;理&nj;狀態也讓馬上&nj;校有些擔心&nj;，雖然他看&nj;起來沒什麼變化，但殺過人和沒殺過人心&nj;理&nj;狀態能一樣嗎？

馬上&nj;校的問&nj;題也讓古景耀想起了虛擬戰場中的戰鬥，最終結果自然是&nj;一班獲得了最終的勝利，雖然最後一班活下來的人也不足十個，而古景耀就&nj;是&nj;其中之一。

最後的選拔結果也不出人意料，曾磐少將要的三十個人之中，一班就&nj;佔了一班，有十個人出自十一班，另外五個人則來自不同的班級。

因為曾磐少將平時還有軍務要忙，不可能天天來帶學生，所以平時他們&nj;還是&nj;按照原來的班級安排正常上&nj;課，只有在曾磐少將有安排的時候就&nj;會跟著曾磐少將訓練。

想到這裡，古景耀回&nj;過神來，明白馬上&nj;校擔憂的點，解釋道：&ldo;是&nj;虛擬戰場。看&nj;過小說嗎？就&nj;類似於小說裡的那&nj;種全息網遊，完全真實到你分不清虛擬世界和現實世界的那&nj;種，我們&nj;剛剛在虛擬網路裡打了一場類似於吃雞遊戲的那&nj;種戰鬥。&rdo;

他聳了聳肩，&ldo;收割生命的感覺非常真實，唯一的區別可能就&nj;是&nj;當&nj;你回&nj;到現實世界的時候，就&nj;可以看&nj;到之前被你殺死的人站在你的面前，活蹦亂跳。因為真實度太高了，我有些不適應，慢慢就&nj;會好了。&rdo;

馬上&nj;校愣了一下，知道古景耀沒有問&nj;題之後，很快又注意到了另外一點，&ldo;這個虛擬實境技術，我們&nj;能搞嗎？&rdo;

作為一個現役軍人，他馬上&nj;意識到了這種技術在軍隊訓練之中的作用，或者更擴大一點說，在各行各業的訓練上&nj;都能發揮極大的作用。

比如民航飛行員的訓練，需要在模擬機中進行，但模擬機畢竟和真實的飛行還是&nj;有很大區別的，即便在模擬機訓練中成績優秀，但在真實飛行過程中遇到麻煩的時候，還是&nj;有可能讓飛行員的心&nj;理&nj;狀態出現問&nj;題，反而完全失去理&nj;智決斷的能力。

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