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國際友人似乎也&nj;知道自己的水平，比完拿到成績就溜之大吉了，留下一班和十一班的學生們風中凌亂。

古景耀看了看工作人員正在&nj;調整的靶子，遲疑地說道：&ldo;難道這個靶子，和我&nj;們平時打的不一樣，其中是不是有什麼&nj;陷阱？&rdo;

如果不是這樣的話，他真的想不通，怎麼&nj;可能&nj;會&nj;有人能&nj;打成這樣呢？

十一班那&nj;邊聽到他的話，也&nj;有一個人用恍惚而遲疑的聲音說道：&ldo;應該……是吧？&rdo;

工作人員已經調整好了靶子，看向他們，&ldo;你們誰先&nj;來？&rdo;

兩個班級的人互相看了看，沉默了一會&nj;兒&nj;，十一班那&nj;邊一個女生笑著&nj;開口說道：&ldo;我&nj;們比我&nj;們早來一會&nj;兒&nj;，我&nj;們先&nj;上？&rdo;

先&nj;來後到沒毛病，雖然只&nj;是先&nj;來了不到兩分鐘，那&nj;也&nj;是先&nj;來，一班的學生沒有異議地讓了。

而且，他們也&nj;很好奇，這靶子到底有沒有問題，十一班的實力又到底如何。

和之前外籍班學生的表現&nj;比起來，十一班的表現&nj;就穩定多了，女生們一一上前，固定靶的成績幾乎全部都是十環，超遠距離固定靶也&nj;以十環居多，偶爾有偏到九環或者八環的，但也&nj;沒有偏離太多。

到了移動靶，成績依然相當不錯，完全不存在&nj;脫靶現&nj;象，完成時間也&nj;很快。

女生們拿到成績往外走的時候，聽到古景耀小聲地嘀咕了一句，&ldo;看來靶子和射線槍都沒有問題啊。&rdo;

所以為什麼&nj;剛剛十班的人能&nj;打成那&nj;樣呢？

心裡有著&nj;同樣困惑的女生們在&nj;心裡幫古景耀補完了這句話，對著&nj;一班的學生們示意了一下，離開了這裡。

等到古景耀他們班的學生也&nj;拿到了射擊的成績往下一個專案的地點走去，古景耀他們小隊的邱況才說道：&ldo;那&nj;個外籍班吧，我&nj;聽我&nj;哥哥說起過，就……非常一言難盡。&rdo;

章正浩是真的不太能&nj;理解，不可思議地問道：&ldo;你哥哥是二年級的吧？二年級的外籍班也&nj;這樣嗎？不是，我&nj;們一年級的射擊要求我&nj;聽說是比較低的了，為什麼&nj;能&nj;打成那&nj;樣？這不是有手就行嗎？我&nj;記得我&nj;們第一次射擊的時候，成績也&nj;沒有這麼&nj;糟糕啊！&rdo;

其他同學都紛紛點頭，表示根本沒辦法理解，或許他們之中的有些人也&nj;曾經聽說過一些外籍班的事情，可是聽說和親眼見到，是兩碼事，實在&nj;太震撼了。

還有陰謀論的猜測道：&ldo;會&nj;不會&nj;是故意藏拙啊？畢竟是外籍學生，不想搶咱們風頭？&rdo;

馬上就有人反駁他，&ldo;這水平，已經不是搶不搶風頭的問題了吧？是走出去都丟我&nj;們第九分院的臉啊。我&nj;覺得教官們絕對不會&nj;想讓人知道，這種水平的學生，是他們教出來的。&rdo;

第38章 個人賽

之後的&nj;幾個&nj;專案, 不知道是出&nj;於什麼考慮一班基本上都是和十一班排在一起，但暫時&nj;他們沒有遇到十班的&nj;學生。