第132章 地獄式訓練

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就這樣，兩人在書院上舍開始了學習。上舍的學生目前有一百六十多人，遠遠超過了下舍的五六十人。主要原因也是鄉試在即，人人都想著臨陣磨槍。

上舍的課程安排是四書和五經輪流學習，一天學四書，一天學五經，兩者交替迴圈。

四書類似於公共課，是每個學生都要學的，相當於後世高考的語數英這些科目，而五經類似於選修課，相當於後世的物理、化學、生物、地理、歷史等科目，考試時考生只需答自己選修的那個科目就可以了。

所以講解五經的時候，學生們會分流到五個小型學堂內，分別由五位教授進行授課。

每天早上，由當值的教授講解範文，點評學生上次寫的文章。選出來點評的既有優秀的範文，也有失敗的範文，讓學生知道優秀的文章好在哪裡，而失敗的文章失敗者什麼地方，正反兩方面相互印證，可以很快讓學生知道自己的優缺點。

而每天下午，教授就化身為監考老師，只給學生們佈置四道題目，規定必須在天黑之前做完，而且要像考試的時候一樣工工整整地謄抄一遍到試卷上。

這相當於不到三個時辰要做完四道題，時間非常緊張，剛開始的時候，有些學生甚至連文章都寫不完，更別說重新謄抄一遍文章了。

趙鴻義一開始也很不習慣。

在縣試府試院試這種低階別的考試中，題目很少，一般就考兩道題，考試時間卻有一天，所以很少有人答不完題目的。

而在鄉試及以上級別的考試中，題量很大，一般會考七道題，其中三道四書，四道五經，而考試時間卻還是一天。這就非常考驗考生的思維敏捷性了，要是腦子轉得不夠快，文章還沒做完交卷時間就到了，所以在鄉試中答不完題目的大有人在。

經過一段時間的訓練之後，趙鴻義逐漸適應了這樣的做題節奏，寫八股文的速度得到了很大提升，半天寫四篇文章變得越來越簡單。

而在練習寫八股文的同時，書院裡每隔十天還安排了一天的課，專門教授鄉試第二、第三場的考試內容。

其中鄉試第二場考的是論、詔、誥、表、判等應用公文寫作，這些都是一般老百姓接觸不到的東西，不但需要一定的文字功底，還有各種條條框框的要求，沒有人教的話還真的不會寫。

而鄉試第三場考的是策論，也就是讓考生對朝廷在實際行政中遇到的問題發表見解，並提出自己的解決方案，這與後世公務員考試的申論差不多，也是需要經過練習的。

在每個月的最後一天，書院還會組織一次考試，由書院教授們擬定考試題目，考試內容和程式也會按照鄉試的流程進行，可以說是一次真正的模擬考試。

這樣系統性的訓練對學生的考試能力提升非常顯著，趙鴻義和蘇惟鈞都感覺受益匪淺，這金陵書院的偌大名頭果然不是吹出來的。

在書院裡的特訓就這樣日復一日地進行著，開始階段是半天時間要寫四篇文章，後來漸漸加到了五篇文章。每天一醒來，腦子裡就充斥著八股文的起承轉合，之乎者也，弄得趙鴻義的腦袋都快要爆炸了，每天都有想退學的衝動。

幸虧書院裡的生活條件還不錯，住的是四人間宿舍，伙食也還算可口，還有書院的僕役專門照料生活起居，學生幾乎可以不用做任何事，只需安心學習，這才使趙鴻義沒有崩潰。

這段時間裡，書院這些學生們幾乎與外界完全隔離，趙鴻義和蘇惟鈞也不例外。只有一次，嚴伯毅親自到書院裡探望兩人，並告知他們的家眷已經安全送回上海，還帶來了西河莊酒坊每月盈利五百多兩銀子的好訊息。

經過了三個月的艱苦學習，時間很快就來到了四月底。考完了四月的模擬考，進行了最後一次考試點評之後，顧山長宣佈書院上舍結