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所以秦國為什麼能統一天下?就是因為他給了平民可以跨越階層的機會。

那秦的悍勇,也就可想而知。

話歸正題。

聽完李恩凡說軍校可以培養接班人。

朱元璋想起了之前看影片時,裡面提到的一個人——李景隆。

深以為然的點了點頭,武將的接班人,確實是一個很大的問題。

“先生,軍校注意的點,就只有這些嗎?”

朱標對著李恩凡開口詢問。

李恩凡搖了搖頭,然後嚴肅的說道:

“你們難道還沒有發現,軍校還有一個最大的作用嗎?。”

眾人聽到這話都面露疑惑。

而李恩凡看著眾人疑惑的樣子,也沒有賣關子,直接開口說道:

“和科舉一樣的作用。”

“哈哈,對啊,選拔軍隊的人才!”

朱元璋大笑一聲,拍了一下桌子。

眾人也都讚歎的點了點頭。

有時候,軍隊的階級,也會固化的!

而軍隊階級的固化,可能比文官階級的固化,來的更快。

因為只要沒有打仗,軍隊裡的階級,就不會產生變化。

眾人也都想到了這點。

旁邊的嬴政想通了這點後,臉色露出了笑容,他的內心終於輕鬆了一點。

因為這軍校的建立,解決了他的很大一個麻煩。

為什麼說軍國主義很容易滅亡?

因為入侵,戰爭,就是國家的導向,只要停下來,就會立馬崩潰。

像秦朝這種,軍功爵制的國家,想停下來,哪有那麼容易?

就算嬴政可以壓服武將,但是能壓得住士兵?

秦朝的滅亡,有一部分原因,也是因為戰爭的長時間停止,讓底層看不到晉升的路。

稍微有點想法的,從龍之功,瞭解一下?

想到這軍校的建立,嬴政的內心確實大舒了一口氣。

科舉制現在還不適用於秦朝,但是這軍校的建立,確實可以直接讓軍隊穩定下來了。

軍隊穩定下來,也可以讓嬴政著手開始大的改革。

而為什麼說科舉制還不適用於秦朝?

因為在秦朝的這個時間,弄科舉制,真的還不如直接到那些貴族家裡選人。

秦朝時可是沒有書的,全是竹簡。

而能看得起竹簡的,能是哪些人?

後世漢朝的建立,出了察舉制和舉孝廉,也是因為這個原因。

在當時能看的起書這個東西的,只有貴族和家裡有勢力的。

平民百姓別說書了,對他們來說,砍了竹子拿出去賣,還要實惠一點。

生產關係決定了事務的發展。

只有生產力到了一定階段,有些制度才會適用。

所以也只有等嬴政把紙張弄出來,過幾年之後,再用科舉制。

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