第三百二十九章 皇家

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嘉靖看了徐昌一眼，道：“朕找你來，就是想問問你，你可有什麼主意？”

徐昌道：“陛下所說的這些，卑下也略有耳聞。至於怎麼整肅，卑下卻不敢胡說，陛下聖明，想來已有了辦法。”

這也是徐昌和徐謙的區別，若是徐謙，莫說是嘉靖問起，就算嘉靖不問，他都能一二三四五說出一大堆東西來。可是徐昌自知在這方面是他的軟肋，反正說得不好，那麼索姓就給嘉靖戴個高帽子，營造出一個忠厚本份的形象出來。

嘉靖滿意地點頭，道：“朕確實有了辦法，朕打算效仿內宮內書房，在親軍之中也專設一個學堂，這個學堂歸你節制，如何？”

徐謙道：“卑下何德何能……”

嘉靖擺手打斷他，道：“朕既然決心讓你來籌辦，自然有朕的道理，你就不要推辭了。不過如何籌辦，朕卻想聽聽你的意思。”

顯然，嘉靖想考校一下徐昌，靠拍馬屁是不成的，嘉靖得靠這個來整肅親軍，這是嘉靖比較看重的大事，雖然沒有平倭那般急迫和重要，卻也是一塊心病，總不能拿這個來做人情吧，若是徐昌不能說出一個子醜寅卯來，那麼也只好另擇高明。

徐昌自然看穿了嘉靖的心思，沉默片刻道：“要建學堂，卑下倒是有三點看法。”

三點……嘉靖突然覺得有些看低了徐昌，這傢伙倒是張口即來啊，連嘉靖自己都沒有想到三點。嘉靖頗為興趣地道：“你但言無妨。”

徐昌道：“其一，要建學堂，就必須先要有個名分，比如國子監，國子監裡的讀書人多是舉人，跨出半步，那就是朝廷命官，身份顯貴。這親軍學堂也是一樣，既然這是親軍學府，將來在這裡學習之人將來難免要受重任，那麼就必須給他們一個名份，名份若是不足，就不能提升他們的自信和自豪感，所以卑下以為，陛下最緊要的，是給予學堂一個殊榮。”

“殊榮……”嘉靖聽到徐昌先是拿名份說事，心裡不免有點看輕徐昌了，原來起個名字也成了三點看法之一，可見徐昌所謂的三點看法實在水的很。可是後來聽了徐昌的分析，又覺得很對，這就好像親軍一樣，親軍和其他官兵能有什麼分別？還不都是吃著餉銀混飯，同樣有官兵之分，可是正因為這親軍二字，使得這親軍成了天下武人嚮往的所在，天子親師，絕不是鬧著玩的，如此一琢磨，嘉靖倒還真覺得這個有幾分道理。

此時，嘉靖眯著眼不由重新審視起徐昌了，他突然覺得，這個人比自己想象中更加不簡單。

“你繼續說下去。”

受到了鼓勵，徐昌繼續道：“所以卑下認為，這學堂的名字越響亮越好，同時再給予裡頭的學生們一些優待，就算只是一點點，也足以讓他們感受陛下恩德，心中對陛下無限感激。”

“那麼，該取什麼名字呢？就叫御林如何？御林學堂……似乎還是差了一些。”

徐昌道：“卑下倒是有個名字，不妨就叫皇家學堂如何？”

“皇家……”嘉靖呆了一下，這皇家二字可不是玩笑，大明朝還從來沒有哪個衙門叫做皇家，可是話說回來，冠名皇家，確實是彰顯其特殊身份，而且還有點兒天子私學的意思。而這些人都將是親軍的骨幹，天子親軍、皇家學堂，這似乎也不衝突。

嘉靖慢悠悠地道：“這個名兒倒是可以，你的第二點看法是什麼？”

徐昌道：“既然是要辦學，那麼教授學生哪些知識卻也是重中之重，卑下以為，可將傳授的課程一分為三，其一‘講武’，其二‘明理’，其三‘治軍’，講武即是騎射，讓學生們學習騎射武藝，既是強身，也能增強個人的武藝。所謂明理，就是如國子監的生員一般，學習四書五經，教授他們識字，同時講授他們忠君的道理；所謂治軍，則是教授他們做事的本領，如何讓人信服