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聚星班成立10天后。
這幾天，聚星城周圍的蟲潮危機順利進入收尾工作，聚星城也將蟲潮危機從紅色危機事件降到了藍色等級。
顧哲的身邊一直很安定，沒有什麼事件發生。
這幾天顧哲除了用城主發放的天材地寶修煉，他還在努力學習腦海裡的刀法知識。
詭秘輪盤給他的知識太多了，顧哲只能勤學苦練，加以熟悉，不斷加深自己對刀法的理解。
有的時候，顧哲也曾質疑過自己的天賦。
不對啊？
小說裡的主角不應該學啥都快，學啥都會嗎？
為什麼自己不行呢？
詭秘輪盤刻到顧哲腦子裡的知識，涉及非常多的刀法戰技。
極其簡單，一看就會的無用戰技有，極其困難，怎麼也學不會的戰技也有。
因為沒有名師指導，而且輪盤給予的知識是一股腦的大雜燴。
顧哲只能根據自己的理解和經驗，選出對自己有用的東西來練練。
至於什麼一看就會，一學就會，顧哲真心辦不到。
因此直到現在，顧哲真正學會的戰技只有【瞬閃雷斬】這招。
這招還是詭秘輪盤直接刻到顧哲腦海裡的。
李開建立的學生會網路也開始執行了，在網站裡，學生們可以用通訊器來接受任務，完成任務有獎勵。
因為同學們的實力太弱，李開和顧哲經過商量後只同意了校內任務的發放。
就算如此，也引起了部分老師的不滿。
異能者老師們不希望學生們做任務，根據學校教師守則，學生們在學校出事，責任在老師身上。
在學校接任務，然後去校外活動，如果學生在外面出事，老師受連帶責任。
很不合理，對老師很不公平，但沒辦法，規矩就是這樣。
這其實是學校對學生們的一種保護措施，學生要是真的在外出事，敵人也要考慮一下值不值得和一個五階異能者交惡。
“叮鈴鈴～”
顧哲的通訊器響了起來。
最近的通訊器真的是響不停啊。
“喂？老師？”
“顧哲！為什麼我現在這麼忙？每天不是在救學生，就是在救學生的路上？”
是班主任江曉打過來的電話。
“可能是江老師……關心同學吧，不讓同學們陷入險境？”
顧哲聽出江曉的語氣不對，試探著解釋道。
“你放*！這幾天，我已經收到十幾次救援通訊了！我實在是不敢相信，現在隨便一個學生都有在城外通訊的能力！現在，立刻停止一切城外任務的發放！”
學生們之所以能夠在城外通訊，是因為鄧智航為了加入學生會成為【幹事】，把自家的衛星接入到了學生會網路。
為了加入學生會，鄧智航也是拼了，學生會的福利非常好。
“額……不行啊，老師，我不能那麼做，您知道那些校外組織為了獲得在學校釋出任務的資格，給了學生會多少錢嗎？”
“多少？”
“……很多。”
顧哲剛想說“夠買你一套化妝品了”。
“老師，一些學生家裡實在是太窮了，那些最貧窮的學生，甚至已經是家裡的頂樑柱了。他們上學領的那些補助金，實在是杯水車薪，不說修煉，他們連家人都養活不起。”
“……杯水車薪是什麼意思？”
該死！我忘了，這個世界沒有這個詞。
“這不重要，老師，我的意思是，學生會可以幫助他們，這不是一種福利性質的幫助，直接給他好處。這是一種……工作性質的幫助，學生會給他們提供了一個
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