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交頭接耳,哪怕是先生不在的時候,也要保持安靜之類的日常行為規範。

按理說一句話帶過就行了,但現在何秀才感受到村民這看熱鬧的情形,他覺得他得好好講講,又花了不少時間,強調了好幾次,課堂規矩和規範。

之後就是教誨大家要好好讀書天天向上,又是給講了一番,讀書人需得知禮、識禮、明禮,聽得眾學子頭昏眼花,課堂外依舊圍著的吃瓜村民們,也都聽不明白,但是似乎很厲害的樣子,聽秀才爺這話,似乎裡面坐著的自家娃兒都成了翩翩公子,脈脈佳人。

看著那些底下學子們那一雙雙睜得大大又十分迷茫的眼神,何秀才也知道自己講的這些話,這些人沒聽明白,循例抖完書袋子之後,倒是講了一些實在的話。

你們家人送你們讀書不容易,你們要用心念書,別辜負了家裡的期待。

又講了幾個讀書識字的好處,考取功名,見官不用跪拜,免徭役,甚至還有機會謀個一官半職。

聽到考取功名,底下的小娃娃還沒什麼感覺,大一些的孩子眼睛發亮,課堂外的家長們就完全不淡定了,連連發出驚呼聲,那歡喜雀躍的聲調,彷彿看見家裡的娃穿上官服的樣子。

何秀才只能看向也在門外圍觀的牛村長。

牛村長接收到何秀才的眼神,忙讓大夥都安靜下來,不要打擾秀才說話。

講完考取功名的,又提了,哪怕考不中功名,識字之後,好好練字,字寫得好的,年節時可以給寫對聯賣,可以幫書肆抄書,字寫得好畫畫得好的,被人相中了,還能寫字畫放到書肆裡賣,字寫得沒那麼好的,也可以給別人寫書信,給別人讀信,算術學得好,還可以做賬房,簡而言之,就是你們好好讀書識字,努力學習,哪怕考不取功名,也有許多掙錢的法子,不愁掙不到錢。

這些話,底下的學子們不知道有多少人聽進去了,倒是課堂外的家長們,聽得連連點頭,這些才是他們最關心的,知道讀書識字後大有好處,大家才放下心來,他們拿出銀錢供娃們唸書,可不僅僅是為了不被人騙,以後能掙到錢才最實在。

瞥見外面的那些村民紛紛贊同,還誇秀才爺這讀書人就是不一樣,聽聽秀才說的這些話,高深莫測的,淺顯易懂的,秀才爺都能拿捏住。

還知道那麼多他們都沒聽過的掙錢法子,看來他們送家裡的娃兒來上學,那是送對了。

又誇,何秀才能到他們桃村落腳,可真是他們桃村的福氣,等他們娃兒讀出來,可不得羨慕死那些不願意搬回來的。

那些不願意搬回來羨不羨慕不知道,倒是那老道士拿著李正星重新改過的圖紙,看得十分地羨慕。

指著圖紙的衛生間嘖嘖稱奇,這些人的腦袋到底是怎麼長的。

在李家成和阿三帶著陶坊的第一批陶管回來後,又跟陶坊訂了一些小徑口的管。

這是在發現有溫泉之後,大家已經討論過的,如果能將溫泉的水引進屋內,那他們在廁座的旁邊再弄個小池,可以直接放水在裡面泡澡,也可以或坐或站沐浴,就方便得很。

他們訂的陶管不少,第一次送貨,管事的也跟著過來了,在聽到大家的訴求之後,管事打包票,他們陶坊可是襄州府內第一陶坊,需要口徑小的細陶管是吧,放心,他們能做。

又細問了他們用處,甚至還給出了主意,每根多長口徑多大比較好適合,最後還需要做幾根可以加放閘石的,這樣,可以需要水時將閘石提起來,水注夠了,就將閘石放下。

所以說,三個臭皮匠頂一個諸葛亮,人民的智慧是無限的,瞧瞧,這就將水管的雛形討論出來了。

看到能做出細管,還有閥門開關,李正如再次將之前她提到過的將糞坑裡的氣體收集起來點火照明的事情。

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