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了方框形狀，方框的螢幕中出現了玉愧的身影。

玉愧沒在宿舍，透過茭杯構建起來的「影片」，祈無淵可以看得出來他現在正坐在某個教室靠窗一腳的課桌後。

祈無淵看到玉愧那邊的情況，還沒有把自己的疑惑問出口，玉愧就率先一步給祈無淵解釋了他目前的情況。

「老師，我正在進行第三個怪談。」

「需要在零點的時候，在二號教學樓頂樓不存在的教室裡聽一節課。」

但是這次怪談除了玉愧外沒有其他任何新人願意跟著他過來。

玉愧有些迷茫地歪了歪頭：「老師這些新人受挫能力都很一般，甚至其中一個男孩表現出了十分糟糕的應激反應。」

玉愧不太明白，他已經展現出了自己有著足夠保護這些新人的力量，也向這些新人表明了自己會保護他們生命的意願。

憑藉這兩個保障還不夠嗎？為什麼會有新人會害怕成這樣，以至於現在連跟著他來經歷這個怪談的膽量都沒有。

玉愧一想到幾個新人鼓起勇氣給他說，反正七個怪談他們只需要經歷四個，他們問玉愧自己今晚的怪談可不可以不跟著玉愧一起經歷，讓幾個新人緩緩。

玉愧能預料到這些新人會害怕，只是不知道為什麼到了現在還會有人害怕到崩潰。

因為新人們的提議，所以他沒有強求，今晚就獨自來到了二號教學樓頂樓的這個教室經歷怪談。

看出了玉愧話裡的迷惑，祈無淵在和玉愧聊天的時候屬於難得的放鬆時刻，並不介意給自己的學生答疑解惑。

祈無淵知道玉愧想要問什麼。

祈無淵看著獨自一人坐在空蕩教室裡的玉愧，玉愧身後的窗戶上反射出一直蒼白的手似乎在不斷地對著他拍打著，玉愧和祈無淵都沒有在意。

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