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卷子，對班上的學子進行panpan了一次較為正規的考試，在仔細批改之後，他認為大家已經到了縣試的火候，便提前告訴了大家來年要參加縣試的訊息。

當然，呂夫子此舉也是為了讓大家有些緊迫感，在家裡也不忘記溫書。

於是在春節這段時間，呂夫子日日伏案，每天都在改自己從正月二十一到縣試那半個月的課業安排。

呂夫子前後制定了許多安排表。

「第一個是用這些時間再串一遍四書五經，溫習一下文章寫法以及作詩，四書五經一半時間，文章詩作一半時間。」但這個難就難在怎麼把所有內容全部串講，呂夫子做了一下功課，能串，但是半個月的時間講肯定不夠，更別提還要寫文章。

於是，第二個安排表應運而生，「班上學子的經貼墨義抓的很好，不如稍作複習，就把精力放在寫文章和詩作上……」這個看上去安排更科學，但呂夫子又怕四書五經不溫習，縣試到頭大家又忘了。

再然後，第三個安排表出生了，呂夫子想起了一下陳延之前在班上組織的讓學生們互相出卷，查漏補缺見效明顯的事，就想著自己出一些卷子讓大家來做。

「第三個好！」如果把縣試看做高考，那現在的時間不就是考前模擬嗎，「夫子你那兒應該有歷年來的縣試卷子，你可以出一些跟縣試試題相似的試卷，讓大家提前熟悉這種考試的感覺。」

陳延想想，又補充了一段，「夫子前面的卷子可以出難一點，這樣大家看見自己的低分卷子很快就能認真學習。」

哪個學生看見自己的低分試卷不在腦內瘋狂一下呢。hr

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