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為重複性的工作全都被機器人所替代，非重複性的工作，除去極端的文學藝術創造之外，至少需要一定的知識和邏輯推理能力。

洛錦初興辦教育之後，把起源之地的科盲率從55硬生生降低到了9。

莫寧把思緒從上輩子的經歷拉回來，把卷子還給單飛傑，讚賞地點頭：「不錯，工程製造實際操作開始練沒有？」

得到莫寧的表揚，單飛傑很高興，腦袋上彷彿有兩隻耳朵豎起來了。

「在練了，在練了。」他說：「有洛老師輔助，果然要好多了，我們都不挨罵了。」

洛錦初並不太精通製造，所以實際操作還是蘇西主講，不過有了洛錦初的提醒，她終於知道普通人的進度應該是什麼樣了。

洛錦初把她最後一個難題也解決了，眼看手下們的學習進度一日千里，莫寧決定讓企業進入下一階段。

要將大家帶出綠樹星，她得先買一艘飛船。

綠樹星這個窮地方，不僅工程師少，連飛船都不好找，只有那種組裝好的商品飛船，和莫寧想要的完全是兩碼事。

市面上的飛船一共有三種，一種是外殼封得嚴嚴實實的商品飛船，以整體售賣，有傻瓜式操作手冊，甚至還有售後服務，五年保修。這種飛船一般只有生活枯燥無味到了一定程度，連科盲手下都要給配飛船的土豪才會買。

第二種是從大公司購買標準零件自己組裝、維護，這也是為什麼開飛船需要一定的工程能力，否則壞了哭都沒地方哭去。

最後一種，則是由個人工程師製造的非標準飛船，怎麼魔改怎麼來，也是超級飛船的來源。所有特別厲害的飛船，幾乎都是超凡機甲師閒來無事製造的。hr

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