分卷(41)

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這五年來，鹿飲溪不斷做夢，夢見自己重返20歲，重返醫院，如今倒是實現了這個夢，卻又惦記著回去，卻還惦念著自己是個演員，習慣性觀察人群，觀察風景，感受情緒，為塑造角色積澱素材。

捫心自問，如果留在這裡，以20歲的年紀，重新選擇讀醫，願意嗎？

當年為什麼讀醫來著？

因為父母都是醫生，從小生活在醫院的家屬樓裡，左鄰右舍也都是醫生，父親鹿鳴是腫瘤內科醫生，也是犧牲在這個崗位上，母親顧明玉是胸外科醫生，為了這個職業，從小到大，幾乎忽略了對家人的陪伴和關懷。

當年填報志願時才17歲，迷迷茫茫，懵懵懂懂，不知未來要做什麼，對各行各業的印象停留在書本和影視劇，顧明玉說不要學醫，她就偏偏所有志願都填了臨床專業。

除了賭氣，現在想想，應該是她潛意識裡想了解這個行業，這個鹿鳴從事了一生的行業，顧明玉為此幾近拋棄母親、拋棄子女的醫院。

穿過來最初的那幾天，也不是沒想過逃離，但一來沒錢，二來，她眷戀醫療環境。

所以暫時留下了。

適者生存，她因為父母的緣故眷戀這個環境，卻從未考慮過自己適不適合醫療行業。

當真熱愛嗎？

不，不是，僅是因為熟悉和喜愛，遠遠談不上熱愛。

若是熱愛，不會輕易離開。

離開後數年，年少時的書生意氣、憤懣不平釀成了不甘心，喜愛也被那份不甘心稀釋。

若能以25歲的心智應對當年的事，她也許不會放棄醫學，但讓25歲的她重新選擇醫學，長久地待在這個行業，怕是不願意了。

暖融融的陽光灑在身上，鹿飲溪倚在簡清背上，唇角掛上了笑容。

現在，她貪戀的是和簡清待在一起的時光。

*

附一的教學樓在內科樓背後，從外表看有些年頭了，牆角種了爬山虎、紫羅蘭。

下午，鹿飲溪幫簡清送導師手冊到醫教科辦公室。

醫教科的幹事在電視上、熱搜上看過她，熱情留她喝了幾杯茶，打探她上次公園救人的事蹟，還惋惜感慨了何蓓生死無常。

鹿飲溪客氣地寒暄了幾句，正要離開，陳主任桌上的座機電話響起，她聽了幾句，恰巧是早上學生舉報帶教那些事。。

陳主任如實說明了學生反應的教學態度惡劣，除夕夜讓學生洗碗的內容，問電話那頭的龔醫生：是不是有這些事啊？

龔醫生在電話中辯解說：主任，絕對沒有，都是誤會！是她們自己不願意幹活，不願意聽話，躲在辦公室裡玩手機，我說一兩句，她們就不樂意了，這種事也是經常碰見的，主任您也瞭解，我們臨床的工作比較忙，可能有時候就照顧不到她們，她們有怨氣也正常。

陳主任問：當真沒有啊？

真沒有，就是一場誤會，主任，這樣，我會親自和學生們解釋清楚的。

哎，那好，是誤會解釋清楚就行，你去忙吧。