分卷(56)

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好在她那時成績優異，同桌是個漂亮的女生，也是個校霸，她把作業借給校霸抄，她就成了校霸罩著的人，初中三年沒人敢騷擾她。

13歲以後，她被簡政和接回了簡家。

然後轉到當地一家數一數二、名牌高中的實驗班。

實驗班的，下了課，不如隔壁普通班級氛圍活潑，班級採取末尾淘汰制，學生都是衝擊頂尖學府的種子選手，下了課也在爭分奪秒刷題，生怕下一輪考試後，被踢出實驗班。

她在原來那所初中成績還過得去，到了高中，周圍都是家境優越、全面發展、從小接受精英教育的同學，對比之下，她的底子稍顯薄弱。

高一一整年，她都在吊車尾，有好幾次險些被踢出去。

等到了高二，她就穩居年級前五了。

簡家好幾個兄弟姐妹，都是靠簡政和捐贈贊助費，送進國內外的名牌學府，只有她和簡晏，是靠自己考進去的。

她和鹿飲溪聊起自己的高中、初中，聊著聊著，心情忽然變得十分暢快，唇角掛上了淺淡的笑意。

鹿飲溪蹲在簡陋的片場，雙眼注視手機。

她看著簡清的文字，想象簡清當年的模樣，唇邊也掛著笑。

那些她未曾參與的時光，一一展現在彼此的對話中。

不談情，不說愛，只是像朋友一樣，分享彼此過往的人生經歷，足以讓她開心一整天。

*

國外會議結束，胡見君團隊直飛H市的國際機場。

上午應邀在H市醫院做了個院內的學術講座，下午胡見君包了一輛車，載著團隊的人到郊外，參觀某侵華日軍部隊遺址。

張躍看著門口石碑上刻著的墨色楷體字，念出聲：侵華日軍第七三一部 隊遺址。這就是當年日軍做人體試驗的地方吧？臭名昭著啊。

房屋由紅磚紅牆構成，部分牆面已經斑駁脫落。

一行人進入大樓東側，站在復原平面示意圖前，七嘴八舌聊開。

當年，他們對外稱是關東軍防疫給水部隊，說是研究防疫的，我呸！其實是在這裡做人體實驗。

部隊組建者是個生物學博士，石井四郎，熱衷研究生物武器的，雜碎！

你們看這些名字，黃鼠飼養室、毒氣實驗室、凍傷實驗室

他們採集了很多病菌，炭疽、霍亂、鼠疫、氣性壞疽都直接注射在活人身上做實驗，還進行活體解剖，撤走的時候，炸燬了實驗主樓。

那些罪犯，倒是自在逍遙了，戰爭結束後，美國和他們交換研究資料，免除了他們的戰爭罪。

大家都在心底罵王八蛋！畜生！不是人！

從示意圖走到罪證陳列館，陳列館不僅有觸目驚心的圖片資料，還有全息影象，還原活體解剖的場面。

當年，那些人被綁在木樁上，飛機從空中投放細菌彈，人感染上病菌後，拉回去進行活體解剖，取出內臟觀察，然後屍身直接被推進了焚屍爐。

眾人看得屏聲斂氣，說不出半句話來。

本該救死扶傷的醫者，成了殺人不眨眼的惡魔。

人性之惡，可以惡到什麼程度？

胡見君說：來一趟H市，我覺得應該帶你們來看看這個地方。在腫瘤科，你們都要和人體試驗打交道，你們要記住，藥物、醫學技術是治病救人的，一定要遵循倫理，遵循赫爾辛基宣言，保證受試者的權益

近年，科學界發生了一起基因編輯嬰兒的事件，自那之後，胡見君尤為強調醫學倫理。

若是從前，簡清聽到胡見君那些人文教育內容，只當耳旁風，如今，卻想起了鹿飲溪當初也拉著她衣角說：藥是救人的，你不要用它做壞事。

不做壞事，不做壞事