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聰明沒去報名。」

「就是，我也沒報，這娃還是自己帶在身邊照顧更放心。」另一村民也是一臉欣慰。

其她人也跟著附和，都在慶幸自己的明智選擇。

報名工作結束後，洪霞對孩子們的年齡進行了統計。

20個孩子的年齡差異很大，他們中間最大的六歲，最小的才兩歲。

為了分層次教學，她將孩子們分成了大中小三個班，年齡不同，教學方式不一樣，連教材也會有所區別。

為此，她又特別跑了一趟縣城，專門為孩子們買了書本和其他一些小玩具。

又利用兩天時間，對三個班的教學工作進行了認真備課，保證同一間教室裡，每個班的孩子有合理的學習和玩耍時間。

三天後，向陽託兒所迎來了上公開課的日子，吳家幾個媳婦都趕過來幫忙。

一大早全村人都湧到了村委會的教室。

這裡面有報了名迫切想知道上課情況的家長，也有沒報名，純粹是過來看熱鬧的村民。

他們是抱著看好戲心態來的，吳家一下子弄這麼多娃，到時候肯定會出亂子。

娃娃們陸續到齊，洪霞麻利地將小朋友們按事先分好的班級集合在一起。

幾個媳婦幫忙給孩子們分發了水果糖，又幫著給小班的孩子把屎把尿，照顧的極為仔細。

為了讓她們更加專業，洪霞昨天晚上還特意給幾個嫂子培訓了怎麼帶小班孩子，今天看著一個個挺像那麼回事。

第283章 這錢花得值！

一間大教室被分了三個區域，大班的孩子們教讀書認字，中班的教遊戲，小班的則講故事給他們聽。hr

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