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們要怎麼找出那個黑暗陸修呢？」

小皮顯然也從父親那裡聽到少許內情，擔心地看著江鴻。

「這就是本學期裡，」曹斌起身，拿起箱頭筆，說道，「我們要學習的重要課程內容——設伏。」

江鴻：「……」

江鴻心想：我要討論的是關於陸修的事啊！

「設伏，」曹斌說，「也可以理解為設定埋伏、設定陷阱。對待敵人時有絕對的力量，出手就足夠掃除一切，當然最好。但在敵我力量並不懸殊時，設伏就顯得尤其重要，甚至我們的大部分時間裡，碰上的都是旗鼓相當的對手，或者以弱勝強，設伏是一門高明的藝術……」

小皮笑道：「就是做局陰人啦。」

曹斌：「也可以這麼說？不過你必須注意到，設伏往往是個集體行為，並非單對單。設伏是具有美感的。」

江鴻：「把人騙進陷阱裡來嘛。」

曹斌：「有一些高段的設伏者，不僅僅騙過了敵人，還騙過了局中的所有人，讓大家在不知不覺中，跟著你行動。甚至有時候，還需要騙過自己。」

江鴻突然聯想到，陸修的這一次遭遇，是不是與曹斌聯手的設伏？

「……設伏的最高境界，就是讓對方『不得不』入伏來。」曹斌說，「首先就需要釐清你的動機，以及目標。當然，目標是可以根據局勢進行調整的……」

江鴻已經忘了最初的目的了，與小皮掏出小本子，開始記錄。

「……除此之外，最重要的元素是什麼呢？」

「人。」江鴻答道。

「不錯，參與者。」曹斌說，「把所有的參與者，都初步列出來，後續你還要新增，但每一個人，都是一個變數，變數多到某個程度，就會引起混沌態……接著就要規劃步驟了，對於設伏的步驟，我們應當有一個詳細的流程圖，如何把事態導向你最終需要的那個點。稍後我們再來細說，因為我們要學一整個學期，目前的只是總綱。」

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