第246章 我有想法

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室。即使就是嚇唬我們的，我也的乖乖回到教室。像許念他們曠課比我們厲害多了，人家現在還不是依舊在宿舍裡奮戰，毛事沒有。

學校不好就是這樣了，這幾年擴招得太厲害，師資力量根本跟不上，輔導員們也只能盯著一些還有救的人拉一把，不能我們掉了隊。至於那些拉也拉不住的人，只能靠他們自己了。

我聽說熊大力上個學期掛了兩門課，可人家的時候根本不在乎，該怎麼玩兒還是怎麼玩兒。最終的結果回去就是把自己玩出學校為止。

我雖然辦的是正事兒，但是也得照顧輔導員的情緒。於是我就拿著筆記本去上課了，有膝上型電腦的學生並不多，像我這樣還拿著去上課的就更少了。

但就有人覺得我是個騷包，整天拿這個筆記本在教室裡面到處走來走去，一上課就把筆記本開啟，好像我是什麼大忙人一樣。對此我持之以鼻。

學校沒有規定說不讓拿筆記本上課，而且上課我也沒有玩遊戲什麼的，有時還能查個資料什麼的，一切中規中矩。輔導員這才肯放過我，只是警告我，千萬不能掛科。

這一點我應該是能做到的，不知道是我變聰明瞭，還是課文變容易了。要高分不容易，要及格並不難，只要拿出高中時三分之一的勁頭去學習，就保證掛不了科。

我並沒有因此沾沾自喜，因為這樣獲得的學位，我真的不知道以後出來有什麼用。學的都是理論知識，在實際工作中沒有一樣用的上。只是給了我們一個指導中心思想，至於具體的做法，還得自己去拓展。

考證自然成為首選，但我早就絕了那個念頭。我覺得就連那些所謂有含金量的證書也是沒什麼用的東西，無非就是和學位證書一樣，就是一塊敲門磚。

所有的本領都來自於實踐，在實際操作過程中才能掌握本領。而且你實踐得越深，就會發現理論與實際差的很遠。理論只是歸納總結出的一種普遍規律，很難解釋具體事件中的特殊現象。