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父親的人，一路上尋找恩人表達感謝，以此串起絲綢之路……不就行了嗎？

想法一產生，陳明珠就覺得一路絲滑到底，很快就把劇本寫了出來。

「……」

陳明珠當著這麼多資深的老師，也不敢賣弄自己，只實話實說地把創作經歷，故事的脈絡，大致講了出來。

王老師問：「那麼小陳，你覺得這個主題，適合用在這次出國交流中嗎？」

陳明珠老老實實地說：「我不清楚這次要去哪個或哪些國家，但是我們國家的發展剛剛起步，在過去的數年裡，我們也得到了一些國家的幫助。中華民族骨子裡是有恩必報的，如果以這個主題進行交流，不管對方有沒有幫助我們，一定會感受到我們中華民族的善良或感激。」

聽起來好像有點兒空，但是從未來者的眼光看，我們確實做到了。

我們對他國給予的幫助，時刻牢記在心，在人家需要幫助的時候，我們也施以援手……

……

她講完自己的想法後，大家都為她鼓起了掌。

陳明珠不好意思地說：「這是我的一點兒淺見，請大家多多指教。」

王老師：「你說得非常好。那麼孫老師，要不您也給我們分享一下自己的創作思路？」

孫繼濤點點頭，先說了兩句場面話，還誇：「小陳作為一個新人，思想這麼深遠，是值得大家好好學習的。」

隨後，他講了講自己的創作思路。

孫老師創作的主題是「融合」。

這個主題也非常符合當下的時代發展。主要構思了漢族女子和絲綢之路上某族小夥相戀，勇敢嫁過去之後，相互包容，相互融合，努力經營生活的故事，為我們展現了一幅絲綢之路上繁榮的畫卷，同時又暗示著我國是個包容的國家，我們各民族相處也非常融洽……

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