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奮地說:「果然是陸老師!」
陳明珠低頭看著約莫20支紅玫瑰,嬌矜起來:「這麼紅,真老土。」
還有卡片上的字,也好老土,一點兒也不文藝。
舍友:「你在炫耀!」
回到宿舍,因看著花挺新鮮,陳明珠沒再醒花,直接用剪刀剪了一下莖,插在一個透明花瓶裡,擱在窗前的書桌上。
另外三個留下來練舞的舍友全都盯著玫瑰花看,說道:「陸老師果然浪漫!」
陳明珠沒有回應,往花瓣上灑了一點兒水,感覺這個老男人終於開竅了,昨晚那一口沒白咬。
當窗臺的鮮花逐漸枯萎,舍友感嘆「好花果然不持久」時,陳明珠收到了第二束鮮花,隔了六天,這束鮮花不再是純粹的紅玫瑰,而是百合花配了一些滿天星。附帶的卡片上寫著:路過花店看見百合花甚是清新,希望你喜歡。
嗯,這次的贈言就好多了。
張阿姨說道:「明珠,我這兩年還覺得奇怪,怎麼你會沒有人送禮物,現在想想,好東西不怕晚到。」
陳明珠笑了笑:「謝謝阿姨,這話真好。」
後來,隔一週左右,他會送一次花,在上一束花凋謝時,剛好換上新鮮的花。
雖然沒有看見他這個人,但是陳明珠能感覺到自己的心不似從前那樣空缺,被花香填滿,因此一直在忘我地編創、排練。
音樂曲子被製作出來後,陳明珠正式全程地表演了一遍。
指導老師朱晨,叫上班主任顧文潔一起觀看。
陳明珠依舊穿著淡紫色的絲質舞裙,隨著音樂翩然起舞。
起初音樂以笛聲為主,悠揚飄散,她的舞步是輕巧、靈動的,柔而無骨,似剛甦醒的紫藤花,又似活潑少女在紫藤花下玩耍。接著,音樂纏綿,少女的舞步如同小鹿,撞擊人的心靈,少女逐漸有了心事……在音樂的高潮部分,她連續輕盈地作了三次空翻,並且馬上接了一組舞蹈技巧組合,看得讓顧文潔驚嘆不已。最後,動作緩和,回歸到最初簡單、輕揚的笛聲中,收束了舞蹈。
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