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周美娟作為她小姨，對自己的外甥女是無比有信心的，滿意地點頭，問向左右：「你們有什麼問題嗎？」

韓曉月搖頭表示沒有，嚴雪梅開了口，問道：「你展現的是少女時期的西施，你能再表演一下西子捧心嗎？」

黃子晴點頭，很快，微蹙著眉，左腳向前踏出半步，左手舒展著輕擺，做出了蘭花指的動作，而右手輕撫在了心口上，眉眼凝起，似有痛苦……

僅僅是一個簡單的動作，卻傳遞出她的心很痛，很難過的情緒。

她本就是一個很嬌很作的人，又有美好的容顏，做起來得心應手，簡直是西施本施。

嚴雪梅點頭：「可以了，下一位。」

陳明珠心中感覺到了一絲壓力，雖然她表演的人物不是西施，可是無形的壓力，讓她明白，自己還有很多要學，還有很多要練！

接下來，上場表演的人一個接一個，隔壁聲樂組來圍觀的成員也越來越多。

陳明珠發現了一個問題，那就是自從黃子晴跳完西施後，後面西施的出場率驟減，好像大家都有備選的方案，紛紛跳其他三美。

陳明珠反應過來，這是因為大家都覺得西施非黃子晴莫屬，所以臨時改跳其他美人了，加大一下選中的機率。

於是又默然地思索，如果自己跳的也是西施，敢和她正面battle嗎？

不知道。

直到老師叫起她的名字，「陳明珠！」

陳明珠忽然心驚肉跳，緊張地站起來。

這一次，比之前參加面試的時候還要緊張，那時候什麼都不懂，純粹是因為害怕陌生環境而緊張，現在卻是因為懂了一些，又沒有全懂，並且還有那麼多競爭對手而導致的緊張。

她調整了呼吸，面向評委老師，深深地鞠了一躬：「各位老師、團友好，我是陳明珠，今天表演的角色是四大美人之一，時期前往匈奴和親，出塞時美貌傾倒大雁，而得名「落雁」的王昭君。」

她的介紹詞是最多的，她也不知道這樣會不會有顯擺的含義，但總想多介紹一下這位美人，讓更多人瞭解她。

尤其是當她走近了這位人物，發覺也許正如陸淮安說的那樣，這樣一位美人，出塞之後未必全是悲苦的，或者也會在悲苦之中，湧起一些別的情緒。

比如此刻，她彷彿置身在月下草原，懷抱琵琶舞蹈，她手臂舒展，肢體柔韌，每一次舞蹈動作轉化，都有情緒變化起伏，每一次佯裝撥弦，愁緒、思念、憂慮的感情都凝聚在指尖，可當最後仰望空中圓月的那一刻，她釋然了，此時情感達到了最高。

但願人長久，千里共嬋娟，她的犧牲換來大漢王朝的子民共賞這一輪明月，這是值得的，是驕傲的，所以在最後結束時，她的唇角勾勒出一抹淺淺的釋懷的微笑。

情緒全然調動了起來，讓陳明珠也對這位美人產生了至高的敬意，直到舞蹈結束，她立在舞臺中央，懷裡抱著琵琶，一時沒有走出來。

耳邊只傳來一陣熱烈的鼓掌之聲。

場邊的同學目瞪口呆，評委老師心中驚嘆，就連聲樂組來圍觀的老師，也有些驚訝。

韓曉月突然提不出問題，啞然失神。

周美娟也是如此，錯愕不已……這孩子，為什麼表演經驗比子晴還要豐富，她的情緒感染能力，怎麼會如此強烈？毫不偏袒地說，遠勝子晴！

幾位老師中，只有嚴雪梅看不出情緒地問：「明珠，這是你一個人編的？」

「是的，嚴老師。」

「你前面的肢體情緒那樣收緊，為什麼最後收束時又會有一個微笑？你是怎麼理解的？」

陳明珠便知道，嚴老師看懂了她想要表達的東西，她深呼吸一口氣，說道：「王昭君在歷史中是真實