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。”

“欲修其身者,先正其心。”

“欲正其心者,先誠其意。”

“欲誠其意者,先致其知。”

“致知在格物。”

“物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。”

修身,齊家,治國,平天下!

王林所言淺顯易懂,卻又發人深省,隨著他話語吞吐,眾人又一次陷入了沉思。

王林見狀,嘴角微翹,對於眼前這一幕,他早有預料。

此大學之道,乃前世世界裡的聖人,王陽明所創,其中所包含的三綱八目,被後世之人稱之人儒學垂世立教之本。

他有信心,不管將此放在哪個世界都是經典之中的經典。

口若懸河。

舌燦金蓮。

王林繼續道:“自天子以至…………

……

……以義為利也。”

洋洋灑灑,兩千多字的《大學》,很快便被王林唸完了。

靜!

死一般的靜!

此刻,會場內,所以人都好似陷入了某種境地無法自拔。

有人痴狂,熱淚盈眶!

有人凝重,無法自拔!

有人歡喜,透著無聲的笑!

有人悲苦,仰望蒼穹!

半晌後,賽場上才逐漸起了聲音。

“哈哈哈………老夫年過七旬,才知這修身之道,原來如此…原來如此……”

“朝聞道,夕死可矣…夕死可矣……”

“此文中、格物、致知、誠意、正心,正是修身之法,是實現內聖的途徑。”

“這…這竟是一篇教人如何成聖的經典!”

“不止…不止是教人成聖,其中齊家、治國、平天下,是修身的功用,是實現外王的方法。”

“如此,內外兼修,內聖外王,方能成就文道極境!”

“太可怕了,這是一篇不該存在於世間的文章,稱之為仙文,亦不為過!”

場內,無數人議論著,人們越是議論,越是能感受到《大學》的偉大。

對於其中一些妙言至語,也都豁然明朗了起來。

然,越是明朗,他們就越是深陷其中,無法自拔。

就在這時,一道不合時宜的聲音,驚醒了眾人。

“怎麼可能……怎麼可能……”

“你年不及弱冠,怎麼可能寫出這樣的感悟?”

“我知道了,這一定是你在某處得到的前文舊作,今日拿出來宣讀,對不對?”

“一定是這樣,一定是這樣…”

說話之人正是日川岡坂,此時他狀若瘋魔,一臉的不可置信。

雙眸之中盡是妒火,好似要將對面的王林吞噬一般,猙獰異常。

一眾文士見狀,不禁紛紛皺起了眉頭,暗道這日川岡坂心智脆弱,胸襟狹隘。

對其紛紛投去了鄙夷的目光。

然而也有部分人,露出了疑惑的表情,日川岡坂所言,雖有些偏激,卻也不無幾分道理。

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