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越走前，背景音樂就越發大聲，他們走到迷宮入口，旁邊的告示上寫著：請走正確的道路。
進入，眼前是一扇緊閉的門，門上的一邊標識有數字一，莉莉將把手旋轉，發現是可以開啟的。
開啟後，看見有一張線索卡在地上，上面寫著：媽媽今天早上叫我快點起床，我聽到早晨的公雞在叫，你好吵啊，安靜點吧。
李宗言說：“這個應該是主人公的日記吧，用的是第一人稱。”
莉莉說：“但是，為什麼要用日記內容作為線索呢。”
“前兩關得出，這個遊戲的主角就是一名少女，相框上的她，表情是平靜的，與其樂融融的父母形成反差，說明那只是表面，少女與家裡人的關係不融洽，甚至有過自殺的想法。”
向黎說：“難怪她會選擇非常玄學的方式離開人間。”
“再看這個線索，第一句看起來很平常，後面部分‘我聽到早晨的公雞在叫’你們覺得，正常早上起床，會聽到公雞的叫聲嗎？”
莉莉說：“對哦，一般早上的公雞都是在凌晨四點左右開始叫鳴，意思就是少女的母親讓孩子早起？”
“沒錯，這可以看出，他們之間的關係並不好。”
向黎說：“靠這一條線索是不夠的，我們再往前走走看吧。”
“怎麼，你開始興奮起來了？”
“因為擁有前進的動力了，走吧。”
向黎走在前，李宗言揣著線索卡，他們一同在其他的門前，上面自左向右分別是2，3，4，向黎說：“我們該往哪裡？”
“先直走看看。”
中間的三號門，線索卡內容為：下午學習的是鋼琴，我喜歡愛麗老師，她永遠是那麼嚴厲，用的板子也是。
“我知道了，指的是老師對她的嚴格吧，用的板子也是很嚴厲，說明愛麗老師會用暴力來打擊學生。”
莉莉說：“看來這位主人公生活在有壓迫的環境下，我們不得不感到憐惜。”
“所以才會選擇通往天國的階梯。”
李宗言心想，這些線索指向的都是關於日記內容，它的側重點是什麼呢？線索中，能帶給他們闖關的線索，又是什麼，每個門上面，都帶有數字，開啟門後都會有線索卡，裡面無疑都是日記。
他們繼續前往，這一次是四個門，按照直走的順序，第三個線索卡內容為：13號，我最喜歡13號了，因為爸爸媽媽不喜歡它，所以我更加喜歡。
“13號是她最喜歡的數字。”
李宗言說：“不過，這段內容不僅是體現在她與父母的關係，13，肯定也有它的作用。”
緊接著，第四個線索卡內容：我幫你綁了一對麻花辮，你喜歡嗎，你肯定喜歡，你在笑。第五個線索卡內容：中午在花園裡學習小提琴，我想給爸爸看，他讚美我拉得很像街邊的乞丐，我很開心。
向黎開始焦頭爛額，從第一個線索到在現在的全部五個線索，好像和完成闖關沒有關係。
“怎麼，你要開始放棄了？”李宗言雖然是在對著向黎說，但注意力放線上索卡上。
“你知道這其中的細節？”
“略知一二吧。”
莉莉說：“第四個線索內容我有印象。”
“是什麼？”
“就是在第一個關卡，少女房間的床上，就有一個麻花辮的洋娃娃，確實和線索描述的一樣，有在微笑。”
“不過，這似乎和本次闖關沒什麼關係吧。”
“那這條線索存在的意義是什麼？”
李宗言思考著，在進入這一次迷宮前，告示上就有寫著，“請走正確的道路”，難道迷宮的路還有分對與錯？或者說，他們走的路都不完全正確
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