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“還是那句話,注意保密,別拉錯人了,等咱們人多了,下山,大家過好日子去。”
幾乎每一座山頭,都有類似的事情發生。
戰略上藐視敵人,戰術上重視敵人。
別看媚兒她們倆安排任務時候很輕鬆的樣子,什麼部隊分成九個部分自行行動?那是大體上的行動,真正的情況,是九曲山錯綜複雜,縱橫數百里,把部隊分成九個部分,各自負責一個山頭?這麼說也沒錯,這個山頭我上,下個山頭你上,大家的確已經商量好了,不過那就是之後的事了。
在此之前,你把部隊分開圍攻一個試試?先不說分開後能不能圍得水洩不通,但是後面的山頭,你怎麼圍?別人會讓開道路讓你暢通無阻的經過?
青龍學院,一位老夫子在講臺上寫下了創造,勞動,貴族階級,工農,剝削。寫完後,將粉筆扔到講臺上,拿出戒尺,指著這幾個詞語:“同學們,今天,我教授你們這些。”
“勞動,大家都懂,從哲學高度看,勞動是主體、客體和意義的內涵整合體。勞動是促進成長的重要途徑,是世間發展的重要條件。是大家生存和發展的基礎,是生產物質資料的過程,通常是指能夠對外輸出勞動量或勞動價值的人類運動,勞動是人維持自我生存和自我發展的唯一手段。大家現有的一切,都是勞動人民創造出來的。”
“其實在上古時代,人類還是部落的時候,大家都是一樣,沒有現在所謂的老爺,大人,工人,農民。任何人都要幹活。比如,男人需要出去打獵,女人縫製衣服,養育孩子,沒有任何一個人能不勞而獲。”
“但是後來,有些人變了,他們覺得自己身強力壯,或者自己的勢力大,自己強,其他人,就必須要聽他的,這樣,就有了這個詞語。”
說著,老夫子將戒尺微微一動,指向了貴族,階級。
“他會覺得,我那麼強,憑什麼要和你們一樣?我要享受一切最好的。吃,我要最美味的,女人,我要最美的。他會仗著自己的強大,強行要求別人為他勞動,霸佔別人的勞動成果。”
“再然後,他的家人,他的朋友,都會因為這些,不用勞動。但是,他們不勞動,東西是哪來的?都是搶來的,很快,自己部落滿足不了他了,怎麼辦?他就開始帶人去搶更多的百姓,將更多的人納入他的管理和統治,然後,為了區分他與普通人的不同,他會穿更好的衣服,住更好的房子,霸佔更多的女人,最後,就有了城主,有了皇帝。”
轟。
課堂上瞬間譁然。
“夫子,你這是要造反嗎?”
“德不配位,你怎麼能當老師呢?”
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門外,萬劍一和老白相視一笑,老白點點頭,萬劍一推門走進來:“大家靜一靜,靜一靜。這些,是我讓夫子教給大家的。”
學生們無比驚愕,你讓夫子教的?青龍城不是已經是你的了嗎?你不滿足?想把冰之女神拉下馬?
片刻,萬劍一來到講臺,指向剝削兩字:“這個,就是事情的本質。”
“本質就是,有些人不想幹活,但想吃得更好,穿的更好,住的更好,他們想讓更多的人為他們服務。”
“工農。”萬劍一又將手指指向工農:“勞動是會創造價值的,是誰在勞動?不論是腦力勞動,還是體力勞動,都是由工農群體做的。農民種植農作物,工人生產工具,這些,都是勞動價值。”
“可貴族,也就是夫子剛才說的皇帝,城主,包括我在內,還有其他的貴族,我們做了什麼?我們什麼也沒幹,就享受了最好的食物,最大的房子,最華麗的衣服,這叫什麼?這就叫剝削,我們什麼也沒幹,趴在你們身上吸血。”
“所有人
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