第15節

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小學徒在心裡感慨了一番，抱著包裹和明信片跑回診所裡頭。

包裹裡是老醫生定期補充的藥材，來自老醫生一個住在山裡的老朋友，是用來泡藥酒的，沒什麼稀奇。

小學徒比較好奇那張明信片。都什麼時代了，居然還有人會寄明信片？

小學徒偷看了一眼，赫然發現上面寫的是“佳節將近，祝師父中秋節快樂”。

小學徒：！！！！！

什麼？！

他居然有師兄的嗎？！

他還以為他師父脾氣這麼臭，肯定沒有別的徒弟了！

小學徒拿著明信片跑到老醫生身邊，把明信片上的字給老醫生唸了一遍。

老醫生聽了又是一聲冷哼，根本不伸手接。

小學徒只能繼續給老醫生念上頭的寄信人人名：陸則。

這名字聽起來好像有點耳熟？

小學徒翻到正面一看，上頭明晃晃地印著鹿鳴鎮三個字，風景也是他前段時間在網上看過的！

陸則不就是最近火起來的那個“最牛醫學生”嗎？！

就是那個會拼雞骨頭、會正骨的見習醫生！

怪不得上次他師父把陸則那個影片翻來覆去看了好幾遍，原來還有這樣的淵源！

小學徒壯著膽子發問：“師父，這是我師兄嗎？”

老醫生繼續冷哼：“我可沒有這樣的徒弟！”

小學徒說：“可是我看他好厲害啊！”他擱下明信片掏出手機，開始尋找前段時間的熱門微博，積極地讓老醫生看看小姐姐怎麼線上誇陸則厲害的正骨手法，“師父你看，這是跟你學的吧？”

老醫生繃著臉接過看了看，眯起眼睛，又重頭看了一邊，才說：“有什麼好得意的，要是這點小傷都弄不好，他好意思說自己學過？”

小學徒不敢再吱聲。

老醫生拿起小學徒擱在桌上的明信片，拿起來看了兩眼，一下子發現陸則的字比當初進步了不少。

對比起來，現在這個小學徒的一手臭字實在拿不出手，有時寫著寫著還要掏出手機查查字怎麼寫。

貨比貨得扔，人比人得死！

老醫生越看眼前的小學徒越覺得不順眼，站起來說：“把門關上，包裹拆了，藥材拿進來。”

這是要帶小學徒泡藥酒了。

小學徒已經觀摩過幾次，麻利地關了診所門，拆出藥材屁顛屁顛地跟著老醫生往裡走。

酒是現成的，藥要自己處理。

這次老醫生要泡的是三藤酒。

主要用的是絡石藤、雞血藤和海風藤，所以稱之為“三藤”。

“三藤”和其他藥物搭配起來有舒筋活絡的功效，老醫生的三藤酒方子是祖傳的，和尋常方子有些許出入，所以他要從頭教小學徒學。

老醫生洗乾淨手，把備好的藥材處理了一下，切分成均勻的片狀。

他的動作嫻熟而流暢，切出來的藥材大小、形狀完全一致，光是看著就覺得是一種視覺享受。

這都是以後吃飯的本領，小學徒學得格外認真。

一老一少一個教一個學，陸續把數種藥材依次泡進酒裡。

外頭已經夕陽滿天，小學徒自告奮勇要出去買飯，老醫生也不攔著，打發他趕緊去：“吃荷葉飯，要現做的那種，不要那些做好擱半天等人買的，不新鮮，難吃。”

小學徒還小，精力充沛，也不覺得折騰，聽了老醫生的吩咐後“記住了記住了”地連應兩聲，麻溜跑了。

小學徒一走，診所裡頓時靜了下來。

老醫生走出外間，再一次拿起陸則寄來的那張明信片看了看，沒忍住罵了一句“臭小子”。

老醫生頓了頓，拿出手