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韓四喜小聲說:“爺爺,十月份我去美國考試,給您掙個國際的金牌。”

韓大爺看看手裡的全國證書獎盃,再想想國際全球的,當然是全球的更牛叉,那可是全世界的聰明小孩一起比賽。

“那行,魏老師,獎盃給你。至於證書,你們拍照清洗出來,然後貼在牆上也是一樣的。”

魏老師見韓大爺答應了,笑著感謝,“多謝韓大爺,快上課,我先帶著四喜去學校。”

“四喜,上車。”

魏老師把證書和獎盃放在韓四喜的書包裡,推著腳踏車,騎著先上了腳踏車。

等到腳踏車行駛穩了,韓四喜在後面助跑幾步,動作麻利跳上家裡的腳踏車。

到了學校,魏老師直接把韓四喜的證書和獎盃拿走了。

她帶了相機,待會要拍照。

校長雖然沒說,但魏老師知道,校長也想拍。

誰不想有個厲害的學生呢?

等老了吹牛的時候,也能多幾分資本。

這是很多老師和校長很樸實的“虛榮”。

至於韓六順和韓七巧坐上爸爸的麵包車,才上學。

到了學校裡,韓四喜一回到教室,同學看到韓四喜,立即上前打招呼。

有手腳麻利的,給韓四喜擦桌子擦板凳。

別看韓四喜不經常來學校,但在班級裡的人緣特別好。

韓四喜從包裡掏出來一包京市那邊的糕點,驢打滾,“來,大家都嚐嚐老北京的味道。”

“味道還不錯,還有一個有趣的名字驢打滾。”

大家紛紛過來吃驢打滾,嬉笑著。

等到九點半的時候,市裡的電視臺來人了,拍了韓四喜在教室裡認真聽講的畫面。

拍了友愛同學,給同學講題的畫面。

雖然是擺拍,但韓四喜平時的確經常給同學講題,也不算是弄虛作假。

之後又跟校領導,魏老師拍照,當然了,重要配角,大紅色的證書和大號的玻璃獎盃。

之後漂亮記者開始採訪,“韓四喜同學,能說說你取得好成績的感受嗎?”

韓四喜早就想好了說辭,“我能取得好成績,離不開父母的重視,老師的栽培,我的班主任魏老師和校長為了能夠讓我取得好成績,專門請了競賽名師幫我補課。”

“如果沒有他們,我不可能有這樣的好成績。跟著父母來到桃源,我感受到當地人的善良和熱情。”

“得知像我這樣的外地務工人員的子女上學困難,當地的領導也積極解決問題。我們桃源這邊建造春蕾小學,希望可以讓更多的人放心來桃源工作,只要有桃源這邊的公司工作,都可以把孩子轉過來。”

記者很有新聞敏感度,瞬間抓住了重點,“能說說這個春蕾小學嗎?”

韓四喜眨眨大眼睛,“這是周伯伯和他的同事們推進的,您可以問他。”

於是記者就把話筒放到了周縣長的面前。

周縣長見慣了大場面,沒想到還有機會得到專門採訪,於是就說了建造春蕾小學的初衷。

培養祖國花朵。

解決外來務工人員的後顧之憂,才能更好地吸引更多的人來桃源務工。

因為桃源縣引進了幾大專案,保守估計需要數萬人的工作崗位。

當地人很多自己開小廠,或者外出做生意。

即使有人願意進工廠,但人也不多。

因此,需要從外地吸引更多的勞動力。

記者非常高興,跑一趟,居然有兩個新聞,回去也好交差了。

沒想到新聞播出的效果很好。

王領導看到新聞裡的韓四喜,訝然失笑。

這個小丫

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