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比如很多人都不如哈明宇聰明，他們在學習的時候總是很難理解一些在哈明宇看來很簡單的問題，但是他們並不會因此而放棄，而是一次次試圖去攻克這些困難，最後他們也確實做到了，雖然花費了非常多的時間。

他們的這種精神激勵了哈明宇，也點醒了他。

哈明宇覺得，他和他們本質上是一樣的，他們都有某方面的缺陷，以致於比別人更難達成自己的夢想。

從某種程度上來說，哈明宇覺得自己比他們要更幸運，畢竟現在的醫學發展很快，很多疾病都是可以治療的，他體弱的問題將來或許也能夠有徹底解決的方法，但是至少目前的科學並沒有什麼能夠提升人類智商的方法。

對比起來的話，那些人就像是得了不治之症，而他的病還有救。

既然得了不治之症的人都沒有放棄，他一個還有救的人，為什麼要放棄自己?

至於家人的禁錮，他還小的時候沒有辦法，但現在他都已經成年了，即便他身體不好，也是一個有完全民事行為能力的人，為什麼不能想辦法脫離家人的掌控，做自己想做的事情呢?

他知道家人所做的一切也是出於自己的關心，他也會小心地不讓自己生病，這樣不就皆大歡喜了嗎?

出於這樣的想法，哈明宇決心和後援會想要考研的人一起組成一個學習小組，他們是競爭對手，也是互相支援的夥伴。

雖然他們不可能全都成功考上陳頌的研究生，甚至有可能所有人都沒考上，但至少他們經過努力之後，肯定會取得比沒有努力更好的成績。

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