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童一淮這段時間幾乎天天給陳頌上課，自覺對他還是挺了解的，聽到他答應，就放心地忙去了。

沒辦法，因為甄玫傑的事情，而陳頌的能力又還欠缺，童一淮現在承擔的工作就更多的，每天忙得幾乎連休息的時間都沒有。

而陳頌也開始忙碌了起來，因為加入了課題組的緣故，他放棄了大部分的課程，主要是專業課，反倒是公共課因為他沒有提前學習所以不得不上。

而有唐院士那邊的溝通，教授們因為時常和他交流答疑瞭解他的進度，也沒有給他設定障礙，只是要求他作業必須完成。

第045章 初步解封 終於可以出門啦，雖然也沒空出門!

童一淮給他發過來的資料非常多, 內容涉及面相對於陳頌現在的水平來說也非常廣，而且閱讀的時候還必須完全理解不能敷衍，饒是以陳頌的閱讀理解速度, 他也是一整天除了吃法喝水，都撲在這些資料上了。

對此，陳新雨表示喜聞樂見, 她哥沒空，她補作業的進度不就可以緩一緩了?

沒錯，陳新雨的寒假作業至今沒有補完，因為她哥要求比較高, 即便每次都被陳新雨迷茫的眼神氣吐血，也不肯放鬆, 而陳新雨理科又確實不是很好, 也沒那個領悟力。

相對來說, 陳新雨的文科要好一些, 畢竟文科的很多東西雖然給人一種含含糊糊靠感覺的印象, 可是隻要你能夠展開想像的翅膀多寫幾個字，多少還是能夠有點分的。

而且中小學階段文科答題有套路啊, 只要把一些東西背一背，然後往上套一套, 很可能就套中了!

而理科, 簡單題還好說，難題只能說, 不會就是真的不會, 編都不知道該怎麼編。

一直到深夜時分, 陳頌揉了揉腦袋, 終於把所有資料過了一遍, 然後把其中一些感覺理解不透徹的單獨列出來，打算再看一遍。

也是這個時候，同樣剛剛忙完的童一淮，終於有空來關注一下剛剛加入課題組的陳頌了。

童一淮：&ldo;小學弟，怎麼樣?資料看完了嗎?有沒有什麼問題?&rdo;

陳頌把剛剛挪開的手又放回了鍵盤上，&ldo;童學長，我看看看完資料，還有幾個點理解地不是很明白。&rdo;

童一淮：&ldo;哪幾個點?&rdo;

陳頌本來感覺有些困了，現在突然又精神了起來，手指飛快敲擊鍵盤，&ldo;第一個是關於任意子統計……&rdo;

陳頌詳詳細細地把自己感到不太理解的地方講清楚，童一淮也一一給他解答，中間為了節約時間，兩人換成了視訊通話的模式。

理論上語音也當然也可以，但是因為有些公式用說的說不清楚，所以童一淮都拉出了一本稿紙在上面寫些公式，方便陳頌理解。

雖然問題不少，但童一淮概括能力教學能力都挺強，畢竟他也沒少幫自家老闆去給本科生上課，另外陳頌的學習能力也比他教過的那些本科生強，所以這場一對一線上教學活動在天亮之前就結束了。

童一淮看了眼時間，說道：&ldo;去睡一覺吧，早上不急著起來。課題組是每週一次例行組會，會上需要報告各個小組的工作進展。而在例行組會之前，你們需要把自己的任務提交給我進行匯總。這次因為甄博士的事情，所以例行組會的時間推遲了，你還有五天時間，只要在組會之前把工作完成就行，不必太著急。&rdo;

這話要是換一個人聽到，估計想要罵人。

聽聽，還有五天時間!

這是人話嗎?

即便陳頌並不需要完全接受甄玫傑原先的工作，但對一個大一本科生來說，他們這周需要完成的計