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而即便同為數學家，即便研究的是同一個領域，有時候也不見得能夠那麼輕易得理解一個新數學工具。

教授們都是如此，他們帶來的學生就更加不敢分神了。

不像是文科很多時間完全可以靠自己自學，理科有些時候真的很需要老師的指導，並且只要走一下神你可能就發現，你完全聽不懂老師在說什麼了。

雖然現在這些學生們就算不走神，也發現自己很快就聽不懂臺上的陳頌在說什麼了，好像天書一般。

不過他們其實也不過是教授們帶來的做筆記工具人罷了，聽不懂也不妨礙他們奮筆疾書，把陳頌說的內容全都記下來，只不過心裡免不了感慨一句，為何陳頌明明比他們還年輕卻如此牛皮呢?

作者有話要說：

腰肌勞損有點嚴重，傍晚的時候痛得不行，還輻射到腹部，差點就要去醫院掛急診了t t

第070章 領獎 二合一

隨著陳頌的講解, 在場的教授們敏銳地意識到，陳頌設計的這個數學工具的不凡之處，它似乎可以用在很多不同的地方, 並且幾乎都能夠發揮不小的作用，簡化目前的計算過程。

並且這個數學工具，不僅是可以用在數學本身, 在其他一些領域需要用到數學工具的計算過程中，同樣可以發揮作用。

他們看著陳頌的眼神變得熱切了起來，彷彿看到這個現在看不起來並不起眼的數學工具，將來能夠在不同的科學領域發揮的巨大作用。

他們不太確定陳頌是否發現了這一點, 但無論他是否意識到了這點，他們都再次看到了陳頌的未來, 他大概是那種有希望出現在全世界所有國家的數學教材裡的數學家。

兩個小時的報告依然預留了一部分的提問時間, 不過這次他只留了半個小時, 畢竟全程講下來並沒有給聽講座的人多少消化的時間, 大概也很難提出什麼有建設性的問題。

事實也確實如此, 教授們只能就講座過程中遇到的不解的問題提問，至於他們帶來的學生, 根本就沒聽懂多少，提問自然也就無從說起了。

報告結束之後, 同樣在前排聽了講座的智院長追上了離開的陳頌, 表情有些複雜，久久不知道該說什麼。

他此前就知道陳頌報告的題目, 畢竟陳頌也需要提前跟組委會提交自己的報告題目, 可是他並不知道陳頌說的小工具是這種。

過了一會兒, 智院長說道：&ldo;你應該知道, 咱們數學大會會刊的影響力沒有那麼大吧?&rdo;

在數學家大會上做的報告, 會被以會議記錄或者會議報告的形式整理出來，發表在夏國數學家大會的會刊上。

陳頌笑道：&ldo;老師，這個我們之前就聊過了，我知道，而且我也不差這一篇論文。&rdo;

智院長語塞，沉默了幾秒鐘才說道：&ldo;但我那會兒不知道你說的數學工具是這樣的。而且，這不僅是論文的影響因子的問題，咱們數學大會的會刊，在國內的影響力雖然不小，但是國際上很多數學家不會特意訂閱，所以你的這個數學工具，短時間內很難被更多人看到。&rdo;

陳頌不以為意，當然對此他也是有自己的想法，聽智院長問起，便說道：&ldo;老師不用擔心這個，加蘭教授前幾天給我發郵件聊了聊，說國際數學家大會可能會邀請我做至少半個小時的報告。如果他們確實邀請了我，那我大概還是會說孿生素數猜想的問題，到時候也會這個數學工具，隨便可以推薦一下咱們的會刊。&rdo;

他轉過頭，對著智院長粲然一笑：&ldo;如果他們沒有邀請我，那也沒有關係，等到我對孿生素數猜想的研究有了新的進帳，到時候我也會發一篇論文，上面肯定會提到