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童一淮沒有直接答應，而是問道：&ldo;我想知道具體是什麼問題，我必須知道你們希望我做的事情，是否在我的能力範圍內。&rdo;

這也在王院士的預料之中，他避開了專案相關的內容，只談具體細節，把他們遇到的麻煩大致跟童一淮說明瞭一下。

童一淮沉吟著，雖然王院士沒有說具體的專案，到在瞭解到他們需要攻克的這個難題之後，他便也大致鎖定了一些範圍。

他猶豫的是，王院士說的這個問題，其實並不是他擅長的領域，雖然他也能做，但這篇論文中，王院士他們真正看中的那部分，是陳頌完成的。

如果這是個普通的專案，童一淮一定毫不猶豫地推薦陳頌，可如果是他猜測的那種級別的專案的話，童一淮不確定現在讓陳頌接觸是不是一件好事。

等了幾分鐘，王院士問道：&ldo;小童啊，是有什麼困難嗎?有問題你可以直接說，我們看看能不能商量嘛。&rdo;

童一淮笑了笑，他思索再三，覺得自己還是不應該幫陳頌做決定，說道：&ldo;王院士，實不相瞞，其實論文中你們需要的那部分並不是我完成的，而是論文的一位第二作者負責的部分，我對這部分內容不如他了解。&rdo;

&ldo;哦?&rdo;王院士有些驚訝，他並不奇怪這部分工作是第二作者完成的，他驚訝的是面對這種機會，童一淮還能保持平常心。

雖然童一淮剛剛思索了許久，但他能夠看出，這個年輕的眼裡沒有任何的貪婪，反而似乎是在為他所說的那個第二作者考慮，實在有些難得。

要知道，即便童一淮是唐樹茂院士的學生，可唐樹茂院士學生多了，也不是人人都能得到這樣好的機會的。

童一淮點了點頭，說道：&ldo;這部分工作是論文的第二作者陳頌完成的，雖然他現在才大二，科研經歷也不是很豐富，但能力絕對不比研究生差，並且在他擅長的領域，非常優秀。&rdo;

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