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睜大眼死盯著她。
“那你想過沒有,我在上面講課,你們在下面搗亂,我也會覺得很難受?其他想聽課的同學也會覺得難受?”
陳芸說:“尊重都是相互的,你不尊重別人,就不要想獲得別人尊重。”
她拿走唐曉手裡的書,對他說:“行了,你回去吧。”
隨後繼續講課。
有了唐曉的前車之鑑,陳芸再上課的時候底下就安靜了許多。
不多會,下課鈴響起。
她停下來,等著鈴聲結束,卻沒像學生們期待的那樣說下課,而是繼續講起來。
底下的學生都有些坐不住,有個人舉手:“老師,已經下課了。”
“我知道。”陳芸說:“但是我之前也說了,被耽誤的時間會用課間時間補上,你們都是一個集體,一榮俱榮一損俱損。”
她一臉講了兩節課,等結束的時候嗓子都快啞了,學生們也憋得不行,一下課就往外面衝。
陳芸的做法令唐曉丟盡了臉面,有的老師聽說就勸她說沒必要。
“唐曉這個孩子報復心很重。”
陳芸說知道,並沒有多放在心上。
第二天,陳芸一到學校,就見公告欄前面圍了好多人。
一見到她,圍觀的學生立馬跑了。
陳芸一挑眉,猜到事情和自己有關,她走過去,看到了用紅紙寫的“大字報”。
紙上字寫得很稚嫩,一看就知道是初學者,語句也有些不通,看起來很滑稽。
陳芸從頭到尾讀了一遍,面不改色地揭下這張“大字報”。
她來的遲,早上來學校的許多人都看到了這張紙。陳芸進辦公室的時候,老師們的態度都有些小心。
“陳老師,你沒事吧?”
陳芸搖頭說沒事。
“你別怕,我們都相信你。”
校長也聽到風聲趕過來,安慰道:“咱們是部隊附屬的學校,不興這些亂七八糟的。”
“我知道,我真沒事。”陳芸把“大字報”摺好,與教科書放在一起,對其他人說:“我要去上課了。”
她到班上的時候離上課還有五分鐘,學生們都在交頭接耳地聊天。
見到老師進來,小學生們立刻安靜下來。
“耽誤大家一點時間。”陳芸把“大字報”展開,對下面的人說:“同學們應該都聽說了,今天我收到了一張“大字報”,是來檢舉我的,根據上面寫的東西來看,檢舉人應當就是班上的同學,所以你們能告訴我,這是誰寫的嗎?”
她說完之後便開始幹茶班上學生的反應,很多人面露茫然,也有人看來看去,有那麼幾個神色飄忽,顯得很緊張。
畢竟都是不大的孩子,心理素質沒那麼強,自以為表現的很隱晦,其實心思都在臉上寫著。
陳芸看完心裡便有了底,開口點了幾個人起來。
站起來的幾個人都是在她看來表情不對的。
陳芸說:“我猜你們知道是誰幹的這件事,或者說你們所有人都有參與?”
有的人搖頭,有的人沉默。
沒有一個人承認。
陳芸說:“如果有同學知道是誰寫的““大字報””,歡迎私下裡和我說,我會給說真話的同學獎勵。好了,都坐下吧,現在開始上課。”
早上看到那張“大字報”的人很多,兩節課的功夫就傳的學校所有人都知道了。
鐵柱和二妞也聽說了這件事,認定了一定是四年級的人乾的,下了課就來找麻煩。
陳芸下課出門,剛好與鐵柱撞上。
“來這幹什麼?”
陳芸拉住他。
“我……路過。”鐵柱不敢說是
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