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光喊口號是沒用的，我們需要做的就是學好知識，用知識武裝自己，報效國家。好了，現在安靜一下，跟我學這篇課文上幾個生字。”
“叮叮叮叮！”
下課鈴敲響時，陳芸正好講完最後一個字。
她沒有任何拖堂的打算，鈴聲響時便說下課。
一群小學生到了下課就像是脫韁的野馬，風一樣衝了出去。
陳芸收拾好東西，看了下面一眼，帶著課本教案離開教室。
剛走出門，便發現鐵柱站在門口。
陳芸問：“在這幹嘛？”
“你怎麼來了？”
“怎麼，不歡迎我嗎？”
鐵柱板著一張臉，有些糾結：“你之前都沒說過。”
“這不是想給你一個驚喜嗎？”
鐵柱翻了個白眼，驚喜？驚嚇還差不多！
“鄭啟年！”遠處有人喊他，鐵柱看了一眼。
“有人叫你就去吧，我馬上就要走了。”
鐵柱問：“為什麼？”
“因為我今天只是試用啊，要不要我還沒決定呢。”
話雖然這麼說，但陳芸對自己的表現還是有信心的。
鐵柱也有信心：“你肯定行！”
在他眼裡，陳芸教書比其他老師好多了。
比校長都好。
“好了，玩去吧，我走了。”陳芸看到校長在前面等她，和鐵柱說了聲，快步走了過去。
校長果然對她很滿意，當即決定要讓她留下來。
學校是部隊附屬的，想要入職還需要往上批，一般要幾天時間。但學校實在是太缺老師了，校長便讓陳芸先代課，他會盡快去跑流程。
陳芸對此倒沒什麼異議，就是讓校長給她一天時間：“家裡還有孩子得安置好。”
“孩子放咱們旁邊託兒所就行，離得這麼近，下課都能去看看。”校長又說：“你家孩子多大啊，要不你現在回去把孩子帶來，帶著孩子上課也沒問題的。”
陳芸：“……”
她是看出來校長對於教師的需求有多麼急切了。
“不了，我還得回家說一下，今天沒辦法上課，明天吧。”
“那好吧。”
校長有些可惜，又問：“學校老師少，你能也帶一下二年級嗎？等過一段時間就沒這麼忙了。”
陳芸有些猶豫，一年級的課本看起來簡單，但想要講好也不是容易的事情。
怎樣提高學生積極性，如何使他們對學過的知識產生更深的印象，都是老師要細心考慮的。
照本宣科固然輕鬆，但那樣的老師並不能配得上這個稱呼。
見她猶豫，校長再一次保證：“最多兩個月，過了這段時間就輕鬆了。”
兩個月倒是不長，勉強在接受的範圍。
陳芸想了想，便同意了：“好的。”
二年級也是校長在教，這次他連教案也一起給陳芸了，讓她回去參考參考。
陳芸帶著書本還有教案出了學校，又去市場上買了菜。
今天鄭衛華有事情，中午不回來吃飯，飯桌上只有母子四人。
中午鐵柱回到家，先小心翼翼地觀察了下她的臉色，什麼都沒看出來。
他心裡糾結，又不知道怎麼問，只好用最笨的辦法——幫陳芸幹活。
想著萬一沒被選上，她看在自己這麼懂事的情況下，會不會高興一點。
陳芸確實很高興，越看越覺得這和書裡性格偏執的殺人犯完全不是一個人，他們家鐵柱多懂事啊！怎麼會去做炸彈呢？他明明答應了以後要賺錢養家的嘛。
陳芸想到這，把唯一有肉的菜往鐵柱那邊移了點，開口說
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