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度。
「那興許到九月份的時候,我就能在公社裡的新學校教書了?」
「應該差不多,不過在此之前你還有別的事情要忙。」
蓋房子的事情長纓不打算插手,讓牛書記去管就行了,他們有經驗,輪不到自己這個外行指手畫腳。
不過新學校的老師隊伍,長纓必須督促著建設起來。
雖說各個村還沒統計到底有多少孩子,但十來個村子,要讀書的孩子怎麼說也不下百人,甚至兩三百。
村裡的孩子又不是同一年出生的,不同年齡段的孩子該接受的教育也不同。
不能指望艾紅梅一個人抓這些孩子,「你這段時間得辛苦點,我要從知青裡選一些人來組建教師隊伍,到時候你得給他們做上崗前的培訓。」
「我嗎?我不行。」
「怎麼不行,你今天發言就挺好的啊,而且還能結合大家提出的問題給與解答,對自己有信心點,沒人能比你做得更好。」
看不到長纓的神色額,但是艾紅梅原本還忐忑的心情莫名的舒緩下來,甚至還跟長纓開玩笑,「比你都好嗎?」
「那是,術業有專攻,在教育這方面我現在可比不上你。」
艾紅梅被逗樂了,「長纓,你真是個好人。」
「謝謝你發的好人卡,我收下了哈。」
腳踏車載著年輕的姑娘們往村裡去,誰都沒提高建設的潰逃,彷彿都被遺忘了似的。
但一時間忽略不能永遠忽略,這件事該處理的還是得處理。
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