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教室外幾個人的議論被正在授課的夏明毅看到，他暫時停下教學工作，過來跟靳隨安打招呼。

靳隨安連忙介紹，「這是咱們市裡的長纓書記，關心咱們學校的教育教學情況，特意過來看看。」

夏明毅聽到這話後多看了長纓一眼，「原來傅書記長這樣。」

「夏老師。」

靳隨安覺得這話說得太隨意了些，彷彿村口婆娘在品頭評足。

長纓倒也沒什麼，「怎麼夏老師認識我？」

「那當然，省城一把手中，您是全國數得著的年輕領導，大名鼎鼎誰沒聽說過呢。」

這是恭維話，可偏生人說得帶著幾分陰陽怪氣。

周昌平都聽著不舒服，偏生這位英語老師還特別傲氣，「我不喜歡人點評我的工作，校長還是帶著傅書記去聽別人的課吧，我的你們也聽不懂。」

前幾秒周昌平還懷疑是自己想多了，但現在他一百個確定，這個夏老師對長纓有敵意。

瞧瞧這話多傲氣，聽不懂。

你以為自己是外星人嗎？說的話別人都聽不懂。

周昌平覺得別的不提，金城大學的教師素質需要提升下。

學高為師沒錯，弟子不必不如師師不必強於弟子也沒錯，但讓你們有傲骨不是讓你們有傲氣。

他一肚子窩火卻又不知道該怎麼發作，末了狠狠的瞪了靳隨安兩眼。

靳隨安也冤枉啊，他也不知道這個小夏怎麼就跟市裡的領導對上了。

他只能硬著頭皮來，「怎麼……」

「威爾第改編的歌劇《茶花女》對吧？」長纓隨口問了句，「《茶花女》的作者小仲馬是法國人，我要是沒記錯的話這本書也是法語成書，你法語不好嗎？怎麼用英語教。」

一瞬間，夏明毅愣在那裡，他甚至不知道該說什麼才是。

「威爾第是義大利作曲家，他的作品自然以義大利語為主，你如果講原版小說應該用法語，如果是歌劇版的自然是義大利語更合適。夾雜著美式的倫敦口音是想豐富學生們的閱歷嗎？」

長纓對教師這個職業相當尊重，畢竟她一貫看重教育。

但只是什麼隊伍裡沒有壞人呢。

她尊重不代表就要忍讓。

忍無可忍自然是懟得快活嘛。

有理有據的批評，讓教室裡聽課聽得昏昏欲睡的學生們精神起來，「同志，你能給我們講講嗎？」

靳隨安連忙跟學生解釋，「這是市裡的……」

長纓再度打斷他的話，「好啊，我之前都是給小孩子講故事，沒想到還能給你們這些大學生講課，講得要是不好還請大家多多諒解。」

喧賓奪主。

夏明毅還能看不出來這個？

不過就算是市委書記又如何，她說得頭頭是道但能講出來才怪。

哪個老師不需要備課？

再說了，她還能講法語和義大利語不成？

靳隨安瞧著教室裡的學生熱烈鼓掌，多少也有些不安，「傅書記能行嗎？」

你問我我問誰去呀？

周昌平也不知道，不過他覺得應該問題不大，平日裡兩辦開會，她也很能說，涉及到具體部門的一些工作，都能有模有樣的跟部門領導討論。

這位領導是全才，能把一群國家幹部都鎮住，糊弄一群學生應該沒啥問題吧？

就算講得不好也無所謂，又不是老師，幹嘛非要講那麼好呢。

講臺上，長纓拿起粉筆寫下茶花女幾個大字，「既然講這本小說那不妨從作者本人說起，你們對小仲馬瞭解多少？」

學生們十分踴躍積極，「大仲馬的兒子。」

長纓不由莞爾，「小仲馬一生