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被直白地揭穿，鹿飲溪面不改色，又小聲解釋了幾句：“我小時候用左手，很多人說我不正常，會用奇怪的眼神看我，老師看我用左手就打我手心，同學圍著我，看我寫字，還笑我，好像我是一個怪物……我就去學會了用右手，但私底下，還是會下意識習慣用左手……兩隻手都用，時間久了，看上去都很靈活。”

這話沒摻假。

鹿飲溪天生就是左撇子，被強行糾正過。

小時候，她被母親丟給鄉下的外婆撫養。

那個年代，鄉下人比較迷信，都覺得左撇子不吉利，看她用左手寫字吃飯，就打她手，說她沒教養，要她改掉。

後來，上了村裡的學校，老師一看她用左手寫字，就拿竹條抽她手心。

竹條很細，打人很疼，她的手心被抽得又紅又腫，可她覺得自己沒錯，就不哭不鬧，也不改，固執地繼續用左手寫字。

老師恨鐵不成鋼，不管她了，倒是有些同學喜歡嘲笑她，藉故欺負她，給她取各種難聽的外號。

鄉下的小孩，散養慣了，上下學沒家長接送，都是幾個小孩成群結伴走。

從幼兒園到小學，其他同學都是手拉手一起蹦蹦跳跳回家，熱熱鬧鬧的，只有她，從來都是孤零零一個人，慢吞吞走回去，有時還要被路過的同學笑上一兩句。

回到家，鄰居又在指指點點，有的勸說左撇子不正常，違背自然規律，趁年紀小，要趕緊改掉；有的說指不定就因為她是左撇子，剋死了她爸爸，她媽媽才不要她，把她丟在鄉下不管不顧。

這話傷人，她聽了，信以為真，抱著小書包在院子裡站了很久，最後拿出練習簿，坐在院子的石桌旁，憋著淚水，練習用右手寫字。

簡清一言不發，沉默地看著她，似在辨別話語的真假。

鹿飲溪不再躲避對視，迎上簡清審視的目光，長睫顫了顫。

簡清移開目光，點不對題地回應：“習慣用左手，不叫不正常，只是不一樣。”

鹿飲溪牽起唇角，笑了一笑：“有時候，和多數人不一樣，就是異類，就會被他們當作不正常。”

笑容看上去有些苦澀。

簡清說：“我不會。”

言外之意是不用在她面前偽裝。

鹿飲溪看著簡清的眼睛，一時沒說話。

簡清垂眼看她，也沒再開口。

手腕被冰涼的柔軟纏住，脈搏突突彈跳，一下一下，敲打那人冰涼的掌心。

圈住她手腕的人，一定能感受到。

靜默對視許久，鹿飲溪後知後覺反應過來，這人好像在委婉安慰她，於是開口說了一聲：“謝謝……”

簡清盯著鹿飲溪依舊泛紅的眼眶，又低頭看了眼她的雙腳。

雙足白皙纖巧，赤.裸裸踩在地板上。

地板很乾淨，但簡清有一點潔癖。

“洗腳，睡覺。”丟下這四個字，她鬆開鹿飲溪的手腕，沒追究扇耳光、誤割手掌的事，冷冷清清幽靈似的飄回房間了。

鹿飲溪目送她離開，抬起左手，看著手腕。

手腕餘留了幾道指痕，很淺，轉眼就消失不見。

面板上冰涼細膩的觸感，卻印在了心底，久久不散。

鹿飲溪垂下手臂，不用演戲，眼中柔弱脆弱盡數褪去，只餘冷靜。

窗外月色清淺，紅梅映著白雪。

鹿飲溪依舊無心欣賞。

她想到書中的結局，自己被囚在別墅逼得自.盡，屍體埋在梅花樹下做花肥，怎麼也欣賞不起來。

看著紅色的梅花，彷彿就能聞見淡淡的血腥味。

鹿飲溪揉了揉鼻樑，點選牆上的電子螢幕，窗簾自動合上，