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在和敵人對陣的時候，他們可以立刻根據自己學過的功法，選擇一招最合適的用來破解對手。
孫默屬於後者，雖然他撿到了檀香木刀，一直就用了下來，但是大乾坤無相神功和今古遍照、恆沙無跡，是用任何武器都可以打出來的。
就算徒手戰鬥，孫默也不差的。
他擅長的就是學習各種各樣的功法，然後分析，再者說，作為老師，見多識廣，也是一種要求。
當記載著盤龍槍法的書籍碎成流光，融合在孫默腦海中的時候，他對這門功法，有了一個大致的瞭解。
叮！
“恭喜你，習得盤龍槍法，熟練度，入門級！”
“原來那招叫百龍誕，很有意境的一個名字，這個盤龍屯吞天，就比較俗氣了，不過破壞力還行的。”
孫默研究過後，發現這是一門側重於力量的功法，需要輔以一門身法，比如風王神步，才能最大化的發揮它的威能。
是的，有一些修煉者，敏捷是短板，但是不用氣餒，可以用極品的功法彌補。
“系統，我的短板是什麼？”
孫默看不到自己的資料，這就很難受了。
“沒有短板！”
系統回答。
“真的？”
孫默眉頭一挑。
“當然是假的！”
系統話語間，全是一副你上當了的口吻。
“嘁！”
要不是在大廳廣眾之下，孫默就直接爆粗口了。
馬遂被醫師抬走了，送去醫務室進行更加全面的治療，孫默也離開了。
學生們三三兩兩，一邊討論著，一邊離開勝利館，臉上全都是意猶未盡的表情。
還有學生在趕來，不過看到的就是隻有幾十來個人的場館。
“誒？不是說孫老師和馬老師要決鬥嗎？人呢？”
“快，趁著別人沒來，快去佔座呀，往前坐，視野好，能看清楚！”
“你著什麼急呢？這才多少人？”
“你知道個屁，孫老師名氣很大的，待會兒肯定來很多人觀戰！”
這些學生有的站在了大門口，朝著裡邊張望，有的直接快步往看臺上走，想搶個好位子。
“別搶了，已經打完了！”
有剛才看過比賽的短髮男生，說了一句。
“打完了？”
學生們一臉懵逼。
“不是說下課後，他們才約戰的嗎？這才過去多久？”
第二節 課的鐘聲剛剛響過，算上課間的十分鐘，你告訴我孫默用十多分鐘幹趴了一位實力強悍的前輩？
要知道馬遂可不是菜雞，可以在去年作為帶團老師，那必然是有幾把刷子的。
那些剛來的學生用一副‘你不是在耍我們吧’的眼神，看著短髮男生。
“孫老師大概用了五分鐘，就解決了戰鬥！”
短髮男生有些幸災樂禍：“告訴你們，剛才的決鬥精彩極了，你們沒看到，真是虧死了！”
“五分鐘？”
這些學生突然醒悟了過來，減去從教學樓走過來的時間，這麼快結束戰鬥的話，分出勝負的確是幾分鐘的事。
……
叮！
恭喜你，總共收穫好感度+261。
去食堂的路上，孫默不停地收穫好感度，都是一波接著一波的給，孫默想了下，就知道是後面有學生趕去了，知道了自己打贏的訊息。
孫默現在可不是籍籍無名之輩了，他現在名氣很大，而且每一次贏，都會讓學生們更加的認可他，尊重他。
所謂名氣，就是靠著這麼一次又一次的贏，積累出來的，現在別說
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